№680 ) самодиктант.напиши по одному слову с каждой известной тебе орфограммой.графически обозначь условия выбора написаний в этих словах. мне нужны слова хотя бы 15 а орфограммы я сама подчеркну

Чередующиеся безударные гласные в корне слова,   вы должны выделить корень, подчеркнуть гласную в корне (это и есть орфограмма), то есть пример:   расположился" в корне "лож" орфограммой является написание буквы о. выделите корень, подчеркните букву о одной чертой, а также букву ж двумя -написание глухих согласных в корне слова. пример: дуб- дубовый  (подчеркиваем б)  - звонкий или глухой согласный находится после приставки.пример:   расположился, орфограммой является также написание приставки. выделите ее, подчеркните букву с и последующий согласный п, так как написание зависит от того, звонкий или глухой согласный находится после приставки. в этом же слове следует отметить орфограмму в приставке "по". выделите приставку и подчеркните букву о.  таким образом, вы видите, что в слове расположился необходимо выделять сразу несколько орфограмм.

Вышла речка из берегов, разлилась вода морем. застряли на островке лисица и заяц. мечется заяц по островку, приговаривает:   − впереди вода, позади лиса − вот положение!   а лиса зайцу кричит:   − сигай, заяц, ко мне на бревно − не тонуть же тебе!   островок под воду уходит. прыгнул заяц к лисе на бревно − поплыли вдвоём по реке.  увидела их сорока и стрекотнула:   − интересненько, лиса и заяц на одном бревне что-то из этого выйдет!   плывут лиса и заяц. сорока с дерева на дерево по берегу перелетает.  вот заяц и говорит:   − помню, до наводнения, когда я в лесу жил, страсть я любил ивовые ветки огладывать! до того вкусные, до того   − а по мне, − вздыхает лиса, − нет ничего слаще мышек-полёвок. не поверишь, заяц, целиком их глотала, даже косточки не выплёвывала!   − ага! − насторожилась сорока. −   подлетела к бревну, на сучок села и говорит:   − нет на бревне вкусных мышек. придётся тебе, лиса, зайца съесть!   кинулась голодная лисица на зайца, но бревно окунулось краем − лиса скорей на своё место. закричала на сороку сердито:   − ох и вредная же ты птица! ни в лесу, ни на воде от тебя нет покоя. так и цепляешься, как репей на хвост!   а сорока как ни в чём не бывало:   − теперь, заяц, твоя очередь нападать. где это видано, чтобы лиса с зайцам ужились? толкай её в воду, я !   зажмурил заяц глаза, бросился на лису, но качнулось бревно − заяц назад скорей. и кричит на сороку:   − что за вредная птица! погубить нас хочет. нарочно друг на друга науськивает!   плывёт бревно по реке, заяц с лисой на бревне думают