И.а.гончаров.жизнь и творческий путь писателя.

1812–1834 г.г. детство и юность и.а. гончарова. московский университет.родился в семье богатого симбирского купца. отец писателя, александр иванович гончаров, пользовался почетом в городе: его много раз выбирали городским головой. он рано умер, оставив семье крупное состояние.каменный двухэтажный дом стоял на большой улице, “обстановка его была барская: большой зал с люстрой, нарядная гостиная с портретом хозяина и неизбежная диванная; на двор окнами кабинет хозяина, спальня хозяйки и большая, светлая комната для детей”.сам иван александрович запомнил, что во дворе было множество построек: сараи, амбары, конюшни, хлев, птичник, “дом был, что называется, полная чаша”.именно эти детские воспоминания во многом легли в основу знаменитого “сна обломова”.мать, авдотья матвеевна, умная, жизнерадостная и привлекательная женщина, любила детей, но была с ними строга и взыскательна, не пропускала без наказания ни одной шалости: “дранье ушей и стояние на коленях” было “весьма распространенным средством смирять и обращать шалунов на путь правый”.после смерти отца воспитание детей было доверено отставному морскому офицеру н.н. трегубову.его ум, живость характера привлекали к нему многих. будучи человеком просвещенным, либерально мыслящим ,он сыграл важную роль в духовном развитии мальчика. “добрый моряк принял нас под свое крыло, а мы привязались к нему детскими сердцами”,– с большой теплотой вспоминало нем и.а. гончаров. начальное образование  иван гончаров получил в частном пансионе священника троицкого. там он пристрастился к книгам, перечитав практически всю библиотеку, в которой “был и державин, и жуковский… и старые романы… и богословские сочинения… и путешествия в африку, в сибирь и другие…” иван александрович вспоминал: “за мной никто не следил, что я делаю в свободное от уроков время, а я любил забиваться в угол и читал все, что попадалось под руку”. летом 1822 года  был определен в московское коммерческое училище. его любовь к чтению не уменьшилась, но теперь он отдавал предпочтение авторам: карамзину, державину, дмитриеву, хераскову. “и вдруг пушкин! я узнал его с онегина… какой свет, какая волшебная даль открылась вдруг, и какие правды – и поэзии, и вообще жизни, притом современной, понятной – хлынули из этого источника, и с каким блеском, в каких звуках! какая школа изящества, вкуса для впечатлительной натуры! ” – восторгался гончаров.

Утараса бульбы было два сына. главное для отца — чтобы сыновья храбро воевали, всегда защищали свою честь, стояли за веру христову, а если иначе — то пусть хоть пропадут! старший сын воплощает продолжение героических традиций, народный, национальный путь непримиримой борьбы за свободу и независимость украины, а младший выражает антинациональную тенденцию к сближению с феодальной польшей. остап всегда был хладнокровен и никогда не терялся. в свои двадцать два года он мог предвидеть и соразмерить опасность, чтобы потом лучше преодолеть ее. в остапе заметны черты будущего вожака. автор сравнивает остапа с великаном, потому что великаны, богатыри всегда были защитниками родной земли. величие души остапа — в верности запорожским идеалам: погибнуть за родную отчизну. андрий по своему душевному складу индивидуалист и эгоист. он отличался изнеженностью, страстностью, пылкостью чувств, над рассудком. ради личных чувств он способен отказаться от отца, товарищей и родины. гоголь сопоставляет братьев, показывая их четко, подчеркивая героическое служение общему благу в одном брате и индивидуализм в другом. в образе остапа гоголь воплотил отвагу, силу и мужество, любовь к родине и свободе, ненависть к врагу — лучшие качества, присущие самоотверженному защитнику родной земли. образ же андрия резко обособлен в повести. он противопоставлен народному характеру, и его позорная смерть является необходимым нравственным возмездием за предательство, измену общенародному делу.