Какая проблема и какие аргументы можно к тексту пришвина учился я плохо и никогда этого себе не прощу: я был рассеян и ленив и недостаточно стремился побороть этот свой порок. - (2)как же, — спрашивают, — при таком недостатке вы всё-таки научились и сделались достаточно известным мастером слова? - (3)тому, о чём вы спрашиваете, научиться нельзя: тут дело не в выучке, даже не в мастерстве, а скажу: в поведении. (4)дело было не в том, чтобы научиться, а в том, чтобы встретить свой родной язык, как друга, и нужно было искать этой (5)я получил своё мастерство, как понимание законов родного языка, от своей матери, от школы и от своего народа даром, как все. (6)не в мастерстве моя заслуга, а в поведении, в том, как страстно, как жадно метался я по родной земле в поисках друга, и когда нашёл его, то этот друг, оказалось, и был мой родной язык. (7)у каждого яблока на одной и той же яблоньке такое разное выражение. (8)есть яблоко умное, выглядывает из-за листика выпуклиной своего лобика, а есть яблоко любимое — наверху круглое, с круглыми дольками, всегда мне сверху весело смеётся. (9)и, бывает, я ему даже пальцем погрожу и (10) язык мой, спасающий меня от тяжёлого молчания, вызывающий мне друга даже из яблоньки! (11)искусство — это сила восстановления утраченного родства. (12)родства между чужими людьми. (13)искусство приближает предмет, роднит всех людей одной земли. (14)да, так и можно сказать, что всякое истинное творчество есть замаскированная встреча близких людей. (15)часто эти близкие живут на таких отдалённых окраинах места и времени, что без книги, картины или звука никогда бы не могли друг друга узнать. (16)через тоску, через муки, через все препятствия сила творчества выводит одного человека навстречу другому. (17)случается каждому писателю на склоне лет среди своих писаний, убегающих в лету, найти одну страницу необыкновенную. (18)как будто весенний поток выбросил эту мысль, заключённую в железную форму, как льдину на берег. (19)и вот вода, выбрасывающая льдину, давно уже в море исчезла, а льдина все лежит, лежит и тратится только по капельке. (20)когда я у себя в радостный день встречаю такую страницу, я всегда изумляюсь, как это я, ленивый, легкомысленный и вообще недостойный, мог написать такую страницу? (21)после раздумья я отвечаю себе, что это не совсем я писал, что со мной сотрудничали неведомые мои друзья, и оттого у нас вместе получилась такая страница. (22)у меня в жизни друзей не было, но зато к каждому я стремился, как к другу. (23)сегодня мысль моя вертится вокруг той силы души человека, которая развивается и раскрывается в борьбе с одиночеством: иду с человеком по тропе и говорю ему. (24)человек ушёл — я один на тропе, мне не хватает слушателя, я вынимаю книжку и записываю. (25)нет мудрости в том, что кто-то, завидев прекрасное, бросается к нему, присоединяет к себе и делает своей собственностью: эта собственность неминуемо рано или поздно сделает его своим рабом. (26)настоящая мудрость приходит к человеку, когда, завидев прекрасное, он не бросается к нему, а собирает друзей и показывает. (27)тогда прекрасное само приходит к нему, как к хозяину своему и другу, и свободно садится со всеми за стол. (28)в жизни, кроме меня, действует другой человек, и путь к этому другу и есть наш жизненный путь. (по м. пришвину*)

256

408

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

nagor1904

Русский язык

4,7(95 оценок)

Тему сочинения можно узнать?

nalininegi

Русский язык

4,4(100 оценок)

Моя любимая игрушка это - розовый бегемотик по мне он нравится, потому что он мягкий и красивый! мне его подарили на прошлый новый год ,я была рада! у него большие глазки , подушечки малинового цвета на лапах, а еше у него есть не большой хвост он розовый , а на конце есть не большая кисточка! обожаю своего розового !

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.