Сравните лишайники и растения( контрольный срез по биологии 6 класс)

Всё, что нас окружает и что не создано руками человека, — это природа. природа бывает живой и неживой. живая природа делится на 5 царств: бактерии, простейшие, грибы, растения и животные. эта книга посвящена царству растений. что такое растения? это организмы, способные перерабатывать энергию солнечных лучей в строительный материал для своих клеток. этот сложный процесс называется фотосинтезом. фотосинтез происходит в особых структурах растительных клеток — в хлоропластах, в которых находится зелёный пигмент — хлорофилл, окрашивающий листья и стебли растений в зелёный цвет. в процессе фотосинтеза неорганические вещества (вода и углекислый газ) превращаются под действием солнечных лучей в органические вещества — сахар и крахмал, — тот самый строительный материал растительных клеток. при этом растения выделяют кислород, необходимый нам для дыхания. поэтому растительный мир (флора) земли — это «лёгкие» нашей планеты.тело лишайника (слоевище, или таллом) состоит из гифов гриба и клеток водорослей. лишайников насчитывается около 20 000 видов. в создании каждого участвуют свои виды водорослей и грибов, которые давно потеряли способность существовать отдельно друг от друга. лишайники многообразны по форме и цвету. их можно разделить на три группы. самые примитивные — накипные лишайники. они корочкой покры вают камни, стены и крыши домов. строение листоватых лишайников более сложное. их слоевище имеет форму скомканного листа с причудливо изрезанными краями. самые «продвинутые» лишайники — кустистые. они представляют собой крошечные ветвистые кустики или длинные бороды. все лишайники растут медленно. некоторые прибавляют менее миллиметра в год. а живут они столетиями. внутри слоевища клетки водоросли размножаются бесполым путём (делением), а грибы, как им и положено, образуют споры. растёт количество гифов и клеток водоросли — разрастается лишайник. поселяются лишайники порой там, где другим растениям делать нечего, — на голых скалах, в пустыне, в тундре. единственное, чего не может выдержать большинство лишайников, — это загрязнения воздуха, поэтому в городах их немного. а появление лишайников говорит об экологической чистоте местности. у лишайников несколько способов размножения. кусочек   таллома   лишайника, попав на подходящее место, образует новый организм. кусочки лишайников разносят по свету животные или ветер. кроме того. внутри  слоевища   образуются комочки —  соредии , состоящие из 1-2 клеточек водоросли, опутанных гифами гриба. скопление этих комочков разрывает слоевище, и они разлетаются в разные стороны, чтобы создать каждый свой лишайник.растения.

12 травня - День екологічної освіти, покликаний об’єднати людей у справі захисту навколишнього середовища. Цей день нагадує про те, що планета, яка дарувала нам життя, унікальна, але має потребу в турботі й захисті.

Вперше заклопотаність екологічними проблемами, до появи яких веде розвиток науково-технічного прогресу на планеті, представники світової громадськості висловили в 1972 році — на міжнародній Конференції ООН з навколишнього середовищі в Стокгольмі. Через 20 років, у червні 1992 року, в Ріо-де-Жанейро зібралася друга подібна конференція, на якій у тому числі піднімалося і питання про необхідність поширення екологічної освіти.

Метою екологічної освіти й виховання вважається формування ексцентричного типу екологічної свідомості, оскільки лише свідомість визначає поведінкові реакції людини, її вчинки, що виражаються в екологічній культурі.

З метою поширення екологічних знань, виховання екологічної культури громадян, проводяться тематичні екологічні заходи, які формують бережливе ставлення до природи, проводяться уроки, круглі столи, екскурсії.

Охорона природи – обов’язок кожної людини. Адже людству загрожує загибель найближчими десятиліттями, якщо воно терміново не змінить свого ставлення до природи, не змінить стилю своєї діяльності й існування, не переоцінить життєвих цінностей.