Петр после окончания государственной школы решил продолжить образование и поступил в институт. какие права он реализовал этим поступком? 1) личные; 2) культурные; 3) социально-; 4) политические.

Право на образование относится к культурным правам человека.

1) личные (скорее всего)

1)лидер должен был бы обладать даром предвидения, но в то же время должен был бы чутко реагировать на желания своих последователей и быть способным заставить работать их ради убеждений в подходящее для действий время.  2)внимательное отношение к потребностям людей и им в удовлетворении этих потребностей,способность убедить людей в том, что вы можете им 3)лидером руководят и ему силу его сторонники,  лидер является агентом группы, отражающим ее цели и работающим от ее имени 4)окружающая действительность создает спрос, препятствия и открывает возможности для лидера и его последователей. лидер возникает только в результате некоего конфликта,чтобы в момент сильного напряжения обратить к себе своих сторонников. 5)я считаю,что коммивояжер более предпочтителен как лидер,поскольку он руководствуется потребностями и желаниями своих последователей и наиболее полно отражает их интересы. он-защитник и представитель интересов большинства в отличие от других лидеров. 6)конечно,у каждой позиции есть свои плюсы и минусы в отношении к понятию "лидер". поэтому если соединить черты всех типов лидерства,то получится совершенно новая концепция лидерства,и модель человека,за которым опрошенные хотели бы следовать с какой-то идеей или убеждением. 7) в принципе классификация лидерств по веберу и херрман похожи по своему составу. в наше время,типология лидерств херрман,по-моему,больше соответствует действительности.  во-первых, это бурные политические процессы и изменения,происходящие в обществе. современный лидер должен быстро ориентироваться в бурно изменяющейся обстановке в обществе и предсказывать течение проблемы в ближайшем будущем.во-вторых, это различия в идейной и политической сфере как отдельных групп,так и целых государств. в этой обстановке не столько важны идейные качества лидера,сколько его харизма и способность завладеть умами людей. такие качества чаще соответствуют лидерам- и первым из описанных в данном тексте.таким образом,типология херрман дает более точною и разностороннюю оценку качеств политических лидеров,нежели какая-либо другая