Часть а. а1. к моллюскам, обитающим на суше, относится: 1) мидия 2) осьминог 3) голый слизень 4) беззубка а2. в каком случае перечислены только представители класса паукообразных: 1) пауки, клещи, клопы 2) пауки, клещи, скорпионы 3) пауки, клещи, тараканы 4) пауки, стрекозы, клопы а3. главным систематическим признаком типа членистоногих является: 1) трахейное дыхание 2) развитие с полным превращением 3) сегментация тела и конечностей 4) незамкнутая кровеносная система а4. к бесхвостым амфибиям относится: 1)тритон гребенчатый 2) саламандра пятнистая 3)червяга 4)жаба серая а5. исключите лишнее понятие из предложенных: 1) веретеница 2) уж 3) квакша 4) кобра а6. сократительная вакуоль инфузории – это органоид: 1) выделения 2) размножения 3) пищеварения 4) дыхания а7. пресноводная гидра по способу питания: 1) травоядное животное 2) хищник 3) миксотроф (смешанный тип питания) 4) автотроф а8. кровеносная система у планарий: 1) замкнутая 2) незамкнутая 3) с одним кругом кровообращения 4) отсутствует а9. какая из систем органов рака-отшельника существенно отличается от ее строения у майского жука: 1) нервная 2) кровеносная 3) дыхательная 4) пищеварительная а10. сколько отделов в теле насекомого: 1) три 2) два 3) один 4) четыре а11. важным систематическим отличием щуки от черноморской акулы катрана является: 1) хищничество 2) количество отделов головного мозга 3) костный скелет 4) количество зубов а12. одним из приспособлений скелета птиц к полету считается: 1) наличие в костях полостей 2) большой объем мозговой части черепа 3) наличие ребер 4) соединение ребер с грудиной а13. какой отдел головного мозга млекопитающих наиболее развит: 1) продолговатый мозг 2) мозжечок 3) передний мозг 4) средний мозг а14. сколько видов животных представлено в данном списке: лягушка озерная, тритон гребенчатый, мышь, цепень: 1) один 2) два 3) три 4) четыре а15. какое из возникших приспособлений животным перейти к развитию на суше: 1) развитые конечности 2) трехкамерное сердце 3) строение яйца 4) наличие костного скелета
174
245
Ответы на вопрос:
А1 - 3 а2 - 2 а3 - 4 а4 - 4 а5 - 3 а6 - 1 а7 - 2 а8 - 4 а9 - 3 а10 - 1 а11 - 3 а12 - 1 а13 - 3 а14 - 3 а15 - 1
мхи. папоротники. голосеменныие по-нные
корень. - +. +. +
стебель. +. - +. +
листь. +. +. +. +
споры. +. +. - -
семена. - - +. +
цветок. - - - +
надеюсь что правильно
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
lev212107.11.2022 00:34
-
DamirKa111108.07.2020 03:36
-
2345metal678905.03.2022 12:07
-
ayakabdadhev28.04.2023 15:31
-
mandarin5023.07.2022 21:10
-
alexxxxarchenko13.05.2022 22:20
-
liona67606.03.2020 09:35
-
nika9956016.04.2020 23:46
-
нуразмед09.10.2022 15:12
-
рома134212.09.2022 10:17
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.