Прочитайте и сравните предложения. определите, какие из них содержат вводные конструкции, а какие- омонимичные им члены предложения. спишите предложения и расставьте знаки препинания. 1) в сердце каждого человека должно быть что-то не забываемое. - это был огромный камень попавший сюда должно быть еще в времена во время какого- нибудь землетрясения. 2) я кажется придумал как нам веревку забросить. - с высоты деревня кажется маленькой не знакомой. 3) но тут она только рассмеялась и сказала что посуда бьется к счастью. - к счастью на берегу никого не было. 4) неужели человек может прожить без всякой работы? - может мне все это приснилось?

300

500

Ответы на вопрос:

4,4(68 оценок)

1) в сердце каждого человека должно быть что-то незыблемое.

вводных конструкций нет, «должно быть» — это сказуемое ( = ).

это был огромный камень, попавший сюда, должно быть вв., ещё в времена во время какого-нибудь землетрясения.

2) я, кажется вв., придумал, как нам верёвку забросить.

с высоты деревня кажется маленькой, незнакомой.вводных конструкций нет, «кажется» — сказуемое ( = ).

3) но тут она только рассмеялась и сказала, что посуда бьётся к счастью.

вводных конструкций нет, «к счастью» — обстоятельство ( ).

к счастью вв. , на берегу никого не было.

4,6(95 оценок)

Голубенький, подле, подснежник, последний, сквозистый, снежок, цветок, чистый.

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.