Ответы на вопрос:
Сообщение о китае ( не большое), чтобы было интересно в начале 7 века в китае начала править династия тан страной 300 лет. единое государство возглавил император с неограниченной властью : он считался » сыном неба». в его распоряжении была большая армия и много чиновников.она подчиняла себе соседей о китая зависила корея и вьетнам а китайская армия овладела великим шелковым путём вплоть до средьней азии после поражения от арабов в середине 18 векакитай потерял над ними полный контрольно торговля по этому пути продолжалась с ираном, средней азией и византией китай вёл морскую торговлю со странами расположеными по берегам индийского океана в приморских городах в китае создовали свои постояные поселения создовали арабы и персы для облегчения перевозок внутри страны был сооружон великий канал длиной 1700 км он соединил могучие реки янцзы и хуанхэ связывал их с юго-восточным морским побережьем,а после его протянули далеко на север канал использовали для орошения полей по началу земля в китае считалась собственностью императора и крестьяне получали наделы за это они платили деньги в казну и работали при строительстве крепостей храмов познее военночальники получали землю за службу они добавили к обязательствам крестьян ещё и то что они должны были платить большие оброки(что-то вроде налога только состовляющий и деньги и полученный ресурс) многие крестьяне бежали из городов деревень пункт 2 крестьянская война в конце 19 века в 874 год в 874 году на северо-востоке китая началось восстание . крестьянские отряды обьеденились в большую армию во главе с торговцем солью, смелым и решительным хуан чао армия пошла в китай с севера на юг и штурмом большой торговый порт гуанчжоу (кантон) где произошли кровавые стычки повстанцев с выжившими в порту иностранцами .отсюда повстанцы отправились к столице китая чанъань их армия достигла 500 тысячь челове к как она приблизелось королевское войско разбежалось а император покинул столицу вступив в чанъань они обьявили хуан чао императором он отменил тяжолые налоги и приказал выдать бедноте хлеб их императорских амбаров повстанци перебили знатных людей чиновниов а их богатство поделили между бедняками бывшему императору удалось собрать войско и оно осадило чанъань в городе начался голод и попстанцем пришлось уйти из столицы власти призвали к себе жестоких кочевников с севера в народе их прозвали чёрными воронами ишь в 884 потерпели поражение а их вождь покончил с собой но и после этого ещё долгие годы крестьяне продолжали партизанскую войну за свои права на землю
160+40 = 200 г - масса первоначальной смеси. 40: 200*100% = 0,2*100% = 20% - концентрация сахара в первоначальной смеси. 200+50 = 250 г - масса полученной смеси. 40+50 = 90 г - масса сахара в полученной смеси. 90: 250*100% = 0,36*100% = 36% - концентрация сахара в полученной смеси. 36%-20% = 16% - на столько повысилась концентрация сахара.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
12345141528.03.2023 03:51
-
Olga551321.05.2020 00:53
-
nastena54427.11.2020 19:43
-
aav707.01.2023 05:24
-
denis40318.06.2021 14:02
-
angelinaguseyn30.03.2020 04:18
-
EvilVitaliy31.03.2023 11:38
-
Братюня1101.09.2022 07:59
-
marinamirom112.02.2023 13:11
-
ban803.05.2021 22:54
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.