Есть ответ 👍

Написать сочинение рассуждение, приняв в качестве тезиса слова писателя ф. м. достоевского: " язык есть, бесспорно, форма,тело, оболочка мысли" по этому тексту: долгое время в некоторых книгах и кинокартинах профессии обозначались «иероглифами». да и сейчас еще порой изображаются так. геолог – ото рюкзак, ковбойка, переправы через реки, песни у костра; врач – лицо в марлевой повязке, склоненное над хирургическим столом. следующий кадр: родственники ждут у дверей операционной исхода операции, но мы наперед знаем: операция закончится благополучно. сталевар на экране или на плакате – мужественное лицо, защитный козырек, глаза, пытливо всматривающиеся в летку изображать внешние приметы профессии легко и просто. говорить о сути профессии сложно. для этого нужно говорить о прозе профессии, ибо без прозы не может существовать и ее поэзия. жизнь геолога – это долгие месяцы кропотливой обработки материалов. нехоженые тропы – не только красота горных ущелий или нетронутых чащ, по еще и полчища таежной мошкары. от нее не защищает ни специальная мазь, ни накомарники! жизнь врача-хирурга – долгая вереница рядовых операций, долгие часы и душевного напряжения. это и анатомический театр в годы учения, и терпеливое выхаживание больных, где ничем нельзя брезговать, это будни амбулаторного приема и тревоги ночных дежурств. и нередко тягчайшая нравственная обязанность первому сказать родным, что спасти больного не удалось. л блистательная операция, о которой на-пигпут в газете,– и она ведь не только вдохновение. это результат огромного труда, и далеко не каждому дано ее сделать. жизнь учителя – это не только сияющие глаза бывших учеников, собравшихся на юбилей наставника; это и горы тетрадей, которые нужно проверять до глубокой ночи; и бесконечные планы и отчеты; шум в классе, толкотня на переменах; это сорок человек с разными, порой нелегкими, характерами, с которыми надо совладать, да еще и родители, у которых тоже свои характеры, и часто тоже нелегкие. по журналистским делам мне пришлось однажды познакомиться с машинистом тепловоза. когда я собирался ехать к нему в депо, память сразу подсказала привычные слова: стальные магистрали, по ним мчатся день и ночь составы, машинист зоркими глазами вглядывается в машинист взял меня с собой в рейс. наш состав не мчался. он медленно шел по московской окружной дороге, она уже давно в черте города. через рельсы то и дело норовили перебежать люди, сокращая себе путь. мой новый знакомый всю жизнь проработал на этой дороге. десятки, сотни тысяч километров все по одной и той же орбите. как мало мы знаем о профессиях обычных людей, живущих рядом с нами, и как редко возникает разговор об этом.

108
347
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


стал читать и попал как раз в "биржевых ведомостях" на брань за мой июньский "дневник". впрочем, не на брань, статья написана довольно мило, но не . фельетонист, г-н б., ужасно подшучивает надо мной, хотя и вежливо, но свысока, за то, что я насажал парадоксов, "взял константинополь". "итак, константинополь уже взят, — говорит он, — как-то странно, волшебно, но взят. мы и в войне-то не участвовали, но он все-таки нам принадлежит единственно потому, что принадлежать должен". но, милостивый г-н б., ведь это вы все сами сочинили: я вовсе не брал константинополя в нынешнюю войну, "в которой мы не участвовали", я говорил, что это сбудется во времени, и прибавил только, что, может быть, в скором времени, и кто знает, может быть, я ведь и не ошибся. и не виноват ведь я, что ваш взгляд на россию и на ее назначение сузился под конец в петербурге до размеров какого-нибудь баден-бадена или даже фюрстентум нассау, в котором теперь сижу и пишу это. вы вот думаете, что будет все один петербург продолжаться. уж и теперь начинается местами протест провинциальной печати против петербурга (да и не против петербурга вовсе, а против вас же, усевшихся в петербурге и в нем обособившихся) — и которая хочет что-то там сказать у себя новое. так ведь что вы думаете, может, и скажет, особенно когда перестанет сердиться, а теперь, правда, еще гнев мешает. идея о константинополе и о будущем восточного вопроса так, как я ее изложил, — есть идея старая, и вовсе не славянофилами сочиненная. и не старая даже, а древняя идея, а потому реальная, а не фантастическая, и началась она с ивана iii-го. кто ж виноват, что у вас теперь везде и во всем баден-баден. я ведь не про вас одного говорю; если б шло дело про вас одного, я бы и не заговорил, но в петербурге и мимо вас много завелось баден-баденства. я понимаю, что вас так шокировало: это будущее предназначение россии в семье народов, об котором я заключил словами: "вот как я понимаю предназначение в его идеале". вас это раздражило. будущее, близкое будущее человечества полно страшных вопросов. самые передовые умы, наши и в европе, согласились давно уже, что мы стоим накануне "последней развязки". и вот вы стыдитесь того, что и россия может принять участие в этой развязке, стыдитесь даже и предположения, что россия осмелится сказать свое новое слово в общечеловеческом деле. но вам это стыд, а для нас это вера. и даже то вера, что она скажет не только собственное, но, может, и окончательное слово. да этому должен, обязан верить каждый , если он член великой нации и великого союза людей, если, наконец, он член великой семьи человеческой. вам дико, что я осмелился предположить, что в народных началах россии и в ее православии (под которым я подразумеваю идею, не изменяя, однако же, ему вовсе) заключаются залоги того, что россия может сказать слово живой жизни в грядущем человечестве? и что вы говорите о славянофилах: их надобно знать, чтоб говорить о них. а кто об них теперь знает? все больше понаслышке и по старой памяти. у нас теперь многое люди забыли и давно уже многому разучились, хотя ни во что не переучились. у меня большая ошибка в том, что я начал прямо с конца, сказал результат, последнее слово моей веры. беда до конца высказываться. вот вы и глумитесь: "ах, дескать, об этом все стыдятся говорить, а он говорит; осмеять его! " недоговаривать лучше и выгоднее. всё писать, все намекать и никогда не высказываться: этим можно снискать большое уважение, даже можно, не имея ни одной мысли, прослыть мыслителем. да я-то этого не хочу. меня , я знаю это, мои же читатели за то, что "отвечаю на критику", как уже и не раз. но ведь это не одному ответ, а многим. тут факт. не ответить, так отметить его все-таки надо


Прямая речь-точно переданная чужая речь от лица того, кто ее произнес. предложение с прямой речью состоит из двух частей: слов автора и прямой речи. пример: миша сказал: "пойдем гулять". обозначения: а – слова автора с большой буквы а – слова автора с маленькой буквы п – прямая речь с большой буквы п – прямая речь с маленькой буквы схема предложения пример а: "п". я сказал ему: "это письмо ждёт тебя уже три дня". а: "п? " вопрос застал нас врасплох: "а что, собственно, вы тут делаете? " а: "п! " с порога он радостно закричал: "! " а: "" я не знал, что сказать, поэтому растерянно протянул: "" "п", – а. "это письмо ждёт тебя уже три дня", – сказал я ему. "п? " – а. "а что, собственно, вы тут делаете? " – спросил кладовщик. "п! " – а. "! " – закричал он радостно прямо с порога. "" – а. "" – протянул я растерянно, потому что не знал, что сказать. а: "п", – а. он кивнул на папку: "всё здесь", – и быстро ушёл. а: "п! ", – а. с порога он радостно закричал: "! ", – и мы широко улыбнулись друг другу. а: "п? ", – а. вопрос кладовщика: "а что, собственно, вы тут делаете? ", – застал нас врасплох. а: "", – а. я не знал, что сказать, поэтому только протянул: "", – и повисла тишина. "п, – а, – п". "ципрея тигрис, – монотонно вещал лектор, – встречается в тёплых южных морях". "п, – а. – п". "от перемены мест слагаемых сумма не меняется, – сказал учитель. – сидоров, повтори, ". "п? – а. – п". "неужели? – удивилась она. – никто и не догадывался". "п! – а. – п". "ах, вот в чем дело! – догадался перепёлкин. – не думайте, что удивили меня". " – а. – п". " – протянул я. – и с этой мечтой придётся расстаться". "п, – а: – п". "как же, буду я снова контрольную за него писать, – надулась аллочка, а потом заявила: – ну, разве что за коробку конфет, на меньшее пусть не рассчитывает".

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS