Рассказ на тему лето 10-15 предложений

Как же хорошо летом в лесу, особенно в солнечную погоду, когда лёгкие облака плавно проплывают по голубому небосклону. вокруг сочная трава, а белые берёзки и осинки, словно танцуют свой танец, тихо ступая по ней. в летнем лесу растут красивые цветы, не такие, как на грядках, а особенные, у них красота необыкновенная. а вот маленький зелёный кузнечик. как он ловко прыгает на своих длинных лапках. поют соловьи свои незабываемые песни. дрозды тоже обитают в лесу, но у них пение не такое красивое. вот и новая тропинка, вдоль которой кружит полосатый шмель. обычно шмели летают в поисках цветов. а вот и нора крота, жаль только, что его я так и не увидела. малина уже цветёт, а потом появятся душистые ! как хорошо летом!

  писатель гончаров сказал: «язык не есть только говор, речь: язык есть образ всего внутреннего человека, всех сил умственных и нравственных». несомненно, это утверждение верное, о том, как человек говорит, какие слова употребляет можно судить о его культурном уровне, воспитании, нравственности, интеллектуальных способностях. можно узнать, чем живет человек, что для него есть мораль, что он из себя представляет.   сразу можно сделать вывод о человеке, если в его лексиконе только нецензурная брань. когда человек открывает рот, ему уже ничего нельзя спрятать от собеседника,   он полностью раскрывается.        культурно выражаться нам лексика, которая свидетельствует о нашем лексиконе. в предложении номер   тринадцать есть фразеологизм « несся сломя голову». он означает, что толик быстро бежал, ему хотелось быстрее удостовериться действительно ли в городе и можно ли кому-то еще .   в предложении номер девятнадцать используется сравнение «деревянные домики …вспыхивали, как спичечные коробки». во время дома загорались быстро, стремительно, их не успевали тушить .        грамматика правильно высказать мысль. например, в предложении номер тридцать один   используется причастный оборот «собрав силы». в предложении номер сорок есть ряд однородных членов «поднялся, схватил, побежал». однородные члены проследить за действиями отца во время .        опираясь на материал текста, нам удалось доказать справедливость слов известного писателя. автор использует грамматические и лексические явления, они точно и ясно выразить ему свои мысли.