Уроки "военной "(на материале одного или нескольких произведений о великой отечественной войне)

Напиши это только сожми до 300 тут слов 500 подлинным героем романа “война и мир” является народ. защищая родную землю от наполеоновского нашествия, проявили исключительный героизм, мужество, стойкость и выдержку. л. н. толстой глубоко верил в это и считал, что основная сила - это народная сила, источником которой был народный патриотизм. народ в романе появляется всегда, когда речь идет о судьбе всей армии. толстой описал все этапы войны, начиная с того момента, когда народ начинает собирать силы, до той минуты, когда “дубина народной войны” обрушилась на голову врага. в каждом витке войны автор показывает новый этап развития народного сознания. толстой показал, как зарождается чувство оскорбления, как зреет месть, как к концу войны ненависть сменяется на презрение и жалость. рассказать правду о войне сложно. новаторство автора связано не только с тем, что он изобразил человека на войне, а главное, что он открыл героику войны, представив ее как будничное дело и одновременно испытание душевных качеств, сил человека. и законно то, что носителями настоящего, подлинного героизма явились простые, скромные люди, такие как капитан тушин или тимохин, забытые . тушин - это простой и скромный человек, маленького роста, щуплый, теряющийся в присутствии начальников, не умеющий правильно отдавать честь. его трудно отличить от солдат. тушин живет с солдатами одной жизнью, ест и пьет с ними, поет их песни, участвует в их разговорах. во время сражений он не знает страха: с горсткой солдат, таких же героев, как и их командир, тушин с удивительным мужеством и героизмом исполняет свой долг, несмотря на то, что прикрытие ушло по чьему-то приказанию в середине дела. на своей батарее тушин преобразился до неузнаваемости: несмотря на свое худощавое телосложение, он напоминал богатыря. капитан был поглощен боем, видел только свои орудия и неприятеля, составлял единое целое со всей батареей: пушками, людьми, лошадьми. тушин называет орудия по именам, ласково говорит с ними, ему мерещится даже, что это он бросает ядра в неприятеля. в этот момент все его счастье и горе, любовь и ненависть, радость и печаль неразрывно связаны с битвой, орудиями, дымом, товарищами и неприятелем. иногда даже создается впечатление, что батарея, потерявшая орудия, большую часть людей, держится на своей позиции под натиском неприятеля и без всякого прикрытия только железной воле и непоколебимой самоотверженности своего капитана. дух батареи, который воплощен в тушине, заставляет солдат весело сражаться и весело умирать, смеяться над адъютантом, приказывающим уходить с позиции и трусливо прячущимся от ядер. все они знают, что спасают отступающую армию, но не сознают своего собственного героизма. именно эта изнуренная и чуть живая от постоянных атак врага батарея сыграла одну из ключевых ролей в сражении. и что же получил капитан тушин взамен погибших товарищей и разбитых орудий? увы, лишь недовольство начальства стало наградой героям. когда тушин входит в штаб, мы по его неловкости и пренебрежению высоких чинов понимаем, что он здесь чужой, что группа генералов и адъютантов существует отдельно от того, что было на поле боя. подвиг его батареи не замечен; к награде будут представлены люди, чье геройство подтверждено адъютантами и офицерами, не бывшими в тот день под пулями. но капитан не пытается оправдаться - иначе будет наказан командир его прикрытия. и только андрей болконский, выводивший орудия вместе с тушиным, спасает воинскую честь батареи. этот случай поразил князя андрея. происходящее в армии было так странно, так непохоже на то, на что он надеялся. князь андрей увидел карьеризм, измену союзников, мелочность, трусость, ложь — словом, все то, от чего он бежал на войну. и, конечно, особое значение в этом прозрении, соприкосновении с реальной жизнью имеет встреча с капитаном тушиным. этот маленький и скромный офицер, поджегший шенграбен, но вовсе не думающий, что он герой, а наоборот, боящийся начальства, произвел на князя огромное впечатление. от этого невзрачного капитана андрей получает подлинный урок героизма. болконский понял, что героический вид часто бывает обманчив. его представление о жизненных ценностях, об истинном начинает изменяться. мы запоминаем имена великих полководцев, а вот имя капитана, поджегшего шенграбен, вряд ли кто вспомнит. сколько тушиных, тимохиных лежит на полях битвы. сотни, тысячи неизвестных героев покоятся на этих полях. не называет их имена. не во имя крестов, чинов, славы сражались и умирали солдаты, в минуты подвига меньше всего думали они о славе. в своем романе-эпопее толстой доказал, что народ совершил подвиг, что народ - герой.

Всему просвещенному человечеству известны стратфорд- он-эйвон — город, где родился драматург, и лондонский театр «глобус», где в течение многих лет шекспир не только ставил свои пьесы, но и порой выступал как рядовой актер. во многом великий драматург остается для нас загадкой. вечные вопросы, которые шекспир ставит в «гамлете», сегод­ня не только обретают остроту, но обогащают свое содержа­ние, если предстают в современной конкретизации. в первых монологах трагедии гамлету трудно, как трудно нести бремя скрытого страдания. но как только начинается активное действие, гамлет ожи­вает, становится дерзким, ироничным, горьким, отчаянным, протестующим, любящим, а главное — безукоризненно чест­ным перед собой и быть честными всех. гамлет более всего занят тем, что снимает с людей маски, побуждает каждого стать самим собой. он внутренняя пружина спектак­ля, где главная тема — очищение правдой. погибающее рыцарство живет в гамлете. ему тяжко жить. все предали его: мать, дядя, друзья. а как же с любовью? гамлет любит офелию, но не находит счастья с ней. именно отсюда его желчное озлобление, когда он сталкивается с миром лжи и злодейства. его жестокость, оскорбительные слова и обращение с нею свидетельствуют о силе любви и разочарования. офелия — кроткая дочь царедворца полония. девушка эта отличается от других героинь шекспира, для которых харак­терны решительность, готовность бороться за свое счастье, а у офелии покорность отцу остается главной чертой характера. отчасти это объясняется тем, что она видит в отце союзника: он хотел ее брака с принцем. веря в поддержку и сочувствие отца, офелия невольно предает гамлета: вызывает его на откровенный разговор в то время, как полоний и король клавдий подслушивают их. гамлет догадывается об этом и разговаривает с офелией с оттенком презрения: где ваш пусть за ним запирают двери, чтобы он разыгрывал дурака только у себя.прощайте! он подвергает чувство офелии тяжелым испытаниям, про­являя то равнодушие к ней, то чрезмерную насмешливость и даже резкость: у нас не будет больше браков. в монастырь. объясняется это его душевным состоянием, глубоким ра­зочарованием в женщинах вообще, ведь его мать так скоро забыла умершего отца. здесь перед нами любовь трагичес­кая, омраченная обидой и взаимным непониманием. это над­ламывает душевные силы офелии: как этот облик юности цветущей растерзан бредом; о, как сердцу снесть: видав былое, видеть то, что есть. когда же гамлет по ошибке убивает ее отца, приняв его за короля клавдия, офелия сходит с ума и погибает. только над могилой офелии гамлет говорит о своей любви к ней. да, гамлет любил офелию, но ему для счастья нужна была бы подруга такая, как джульетта: решительная, смелая, готовая бороться за своего возлюбленного со всем королевством, а не только с отцом и братом. покорность бедной офелии и погубила ее. гамлет — пере­довой человек своего времени. он — студент виттенбергского университета, который был в эпоху шекспира передовым университетом. прогрессивность мировоззрения гамлета проявляется и в его отношении к женщине. гамлет не оценил чистоту, кротость, безграничную любовь офелии не только к себе, но и к близким — отцу, брату. офелия не могла стать борцом, потому гамлет с ней не был бы счастлив, даже если бы шекспир повернул действие к благо­получному концу.