Прочитайте текст и выполните в1- в5. (1)встречи со змеями одной особенностью: они на долго запоминаются. (2)есть в змеях что-то, что страшит, но влечёт. (3)это удивительные существа, так мало похожие на всех других окружающих человека животных. (4)у них нет ног, но передвигаются они быстро и ловко. (5)у них тонкие слабые зубы, но укус их нередко приносит смерть. (6)их гибкие и тела покрыты не шерстью не перьями – кожа их покрыта чешуёй. (7)ни одно животное земли не занимает столько места в сказках, поверьях и легендах, сколько змеи. (8)встречи со змеями редко бывают приятными, но они всегда интересны. (по н.сладкову) в1. определите основную мысль текста. 1) змея – страшное, но интересное животное. 2) змеиные зубы слабые, но смертельные. 3) встречи со змеями пугают меня. 4) у змей нет ног, но они быстрые и ловкие. в2. определите тип речи. 1) повествование; 2) описание и рассуждение; 3) рассуждение; 4) повествование и рассуждение. в3. какое высказывание противоречит содержанию текста? 1) встречи со змеями надолго запоминаются. 2) змеи мало похожи на всех других животных. 3) змеи редко упоминаются в сказках, поверьях, легендах. 4) укус змеи нередко приносит смерть. в4. в каком варианте ответа указаны номера предложений с однородными членами? 1) 1, 2 2) 2, 3 3) 4, 5 4) 6, 7 в5. укажите номер предложения с недостающими знаками препинания. 1) 1 2) 6 3) 3 4) 7
145
204
Ответы на вопрос:
b1 - 1
b2 - 2
b3 - 3
b4 - 4
b5 - 2
их гибкие и тела покрыты не шерстью, не перьями —кожа их покрыта чешуей.
В1 - 1) в2 - 2) в3 - 3) в4 - 4) в5 - 2) интересная нумерация правильных ответов : )
Описание — это изображение какого-либо явления действительности, предмета, лица путем перечисления и раскрытия его основных признаков. например, описывая портрет, мы укажем на такие признаки, как рост, осанку, походку, цвет волос, глаз, возраст, улыбку и т. д.; описание помещения будет содержать такие его признаки, как размер, оформление стен, особенности мебели, количество окон и т. п.; при описании пейзажа этими признаками будут деревья, река, трава, небо или озеро и т. д. общим для всех видов описания является одновременность проявления признаков. цель описания в том, чтобы читатель увидел предмет описания, представил его в своем сознании. примеры описания в научном и художественном стиле. 1. яблоня — ранет пурпуровый — морозостойкий сорт. плоды округлой формы, диаметром 2,5—3 см. вес плода 17—23 г. сочность средняя, с характерным сладким, слегка вяжущим вкусом. 2. липовые яблоки были крупные и прозрачно-желтые. если посмотреть сквозь яблоко на солнце, то оно просвечивалось как стакан свежего липового меда. в середине чернели зернышки. потрясешь, бывало, спелым яблоком около уха, слышно, как гремят семечки
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
omsbksrj07.09.2022 05:48
-
Мплисс24.01.2022 06:12
-
Саша584122.02.2021 09:20
-
plidap00rk730.08.2022 19:02
-
маша500231.01.2023 08:42
-
mariakochmar09.02.2023 07:47
-
Димасик201728.05.2020 04:18
-
sifrel9801.06.2022 03:02
-
Лораншу31.05.2023 11:32
-
bastovayasofia21.06.2021 14:38
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.