1.вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки. 1. маленькая закоптелая дверь в конце лес…ницы на самом верху была отв…рен…а. 2. огарок осв…щал беднейшую комнату шагов десять длиной. 3. все было ра…бросан…о и в бе…порядке. 4. в комнате было всего только два стула и кл…енчатый ободран…ый диван перед которым стоял старый кухон…ый стол (не) окрашен…ый и (ни) чем (не) покрытый. 5. раскольников (тот)час узнал катерину ивановну. 6. глаза ее лих…радочно бл…стели но взгляд был резок и (не)подвижен. 7. старшая девочка лет девяти высокенькая и тоненькая в разодран…ой всюду рубашке стояла в одном углу около маленького брата обхватив его шею своей длин…ой рукой. 8. она кажет…ся обнимала его что (то) ш…птала ему всячески …держивала что(б) он как (нибудь) опять (не) захныкал. 9. женщина увид..в незнакомого ра…сеян..о остановилась перед ним. 10. но вероятно ей (тот)час (же) представилось что он идет в другие комнаты, так (как) их комната была проходная.11. сообразив это и (не) обращая уже более на него внимания она пошла к дверям что(бы) пр…творить их, и вдруг вскрикнула увидев на деревян..ом пороге стоящего на коленях мужа. 2. озаглавьте текст. 3. определите стиль и тип речи.
133
452
Ответы на вопрос:
1. маленькая закоптелая дверь в конце лестницы на самом верху была отворена. 2. огарок освещал беднейшую комнату шагов десять длиной. 3. все было разбросано и в беспорядке. 4. в комнате было всего только два стула и клеенчатый ободранный диван, перед которым стоял старый кухонный стол, неокрашенный и ничем не покрытый. 5. раскольников тотчас узнал катерину ивановну. 6. глаза ее лихорадочно блестели, но взгляд был резок и неподвижен.7. старшая девочка лет девяти высоконькая и тоненькая в разодранной всюду рубашке стояла в одном углу около маленького брата, обхватив его шею своей длинной рукой. 8. она, кажется, обнимала его, что-то шептала ему, всячески удерживала, чтоб он как-нибудь опять не захныкал.9. женщина, увидев незнакомого, рассеянно остановилась перед ним. 10. но вероятно ей тотчас, же представилось, что он идет в другие комнаты, так как их комната была проходная.11. сообразив это и не обращая уже более на него внимания, она пошла к дверям, чтобы притворить их, и вдруг вскрикнула, увидев на деревянном пороге стоящего на коленях мужа.2. незнакомец. 3. повествование с элементами описания, книжный.
Окончание -е пишется в существительных 1-го склонения в дательном и предложном падежах и в существительных 2-го склонения в предложном падеже (кроме существительных на -ий,-ие, -ия и -мя). окончание -и (-ы) пишется у существительных 1-го склонения в родительном падеже; у существительных 3-го склонения, а также у существительных на -ий, -ие, -ия и -мя в родительном, дательном и предложном падежах.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
assasin09823.03.2022 08:57
-
Sultanasem200709.10.2020 08:30
-
VikaBakevich20.08.2022 23:21
-
little22elf30.04.2020 13:23
-
mashoklomakina12.06.2021 16:23
-
solovyovaolena28.12.2021 16:44
-
SharovaYarosla23.12.2020 04:22
-
shulyakovatati21.02.2022 23:43
-
FactorPlay28.08.2020 02:16
-
superscholnik177213.05.2020 18:24
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.