А.выберите один правильный ответ из четырех предложенных 1.чем покрыт глаз с передней стороны? а) белочная оболочка б) сетчатка в) роговица г) сосудистая оболочка 2. какая часть глазного яблока характеризуется следующими признаками: прозрачная, бесцветная, в состоянии коллоида? а) роговица б) хрусталик в) стекловидное тело г) сетчатка 3. что расположено в центре радужной оболочки? а) зрительный нерв б) хрусталик в) зрачок г) сосудистая оболочка 4. как соединены слуховые косточки? а) подвижно б) неподвижно в) полуподвижно г) не соединены 5. чем заполнена полость внутреннего уха? а) воздухом б) жидкостью в) в полости уха вакуум г) смесью газов 6. что соединяет среднее ухо с глоткой? а) барабанная перепонка б) улитка в) перепонка овального окна г) евстахиева труба 7. что находится во внутреннем ухе? а) ушные косточки б) улитка в) барабанная перепонка г) ушная раковина 8. что позволяет человеку различать предметы по запаху? а) обоняние б) осязание в) вкус г) обаяние 9. какой участок языка воспринимает сладкий вкус? а) боковые поверхности языка б) корень языка в) центр языка г) кончик языка 10. какой отдел головного мозга контролирует и координирует движения в пространстве? а) ствол мозга б) промежуточный мозг в) мозжечок г) продолговатый мозг уровня в выберите три правильных ответа из шести предложенных в1.оптическая система глаза включает а) роговицу г) зрачок б) хрусталик д) стекловидное тело в) сетчатку е) желтое пятно в2.в полости среднего уха находятся косточки а) молоточек г) стремечко б) подковка д) уздечка в) наковальня е) улитка установите правильную последовательность биологического процесса в3. установите последовательность передачи световых лучей на зрительные рецепторы а) роговица г) хрусталик б) стекловидное тело д) зрачок в) передняя камера глаза е) сетчатка установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов в4. установите соответствие между анализатором и долей коры больших полушарий, в которой осуществляется анализ данных ощущений. анализаторы доля коры а) вкусовой 1) височная б) обонятельный 2) теменная в) зрительный 3) затылочная г) мышечный д) тактильный уровня с дайте развернутые ответы на вопросы: 1.каковы причины нарушения зрения? 2. почему артиллеристы, стреляя из орудий, закрывают уши и открывают рот?
221
461
Ответы на вопрос:
1в 2в 3в 4а 5б 6г 7б 8а 9г 10в в1: абд в2: авг в3: авдгбе в4: а1 б1 в3 г2 д2 с: 1: причин множество. среди основных: наследственные заболевания,несоблюдение правил сохранения зрения в течении жизни,травмы головного мозга,сторонние заболевания внутренних органов. 2: выстрел из артиллерийского орудия может нанести колоссальный вред слуховой системе. закрывая руками уши,можно уменьшить воздействие звука на барабанную перепонку,а открывая рот -- уравновесить давление по обе стороны от неё.
ответ:Карл Линней предложил использовать для обозначения видов английский
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
voenngti14.05.2021 04:09
-
olyazherlitsyna18.07.2021 13:18
-
tanyat200320.11.2020 13:20
-
narutogovno10.03.2023 10:28
-
ПомогитеЯАуист25.11.2020 09:42
-
tt969206929.06.2021 13:01
-
7986910669829.12.2022 03:23
-
Finik210007.11.2021 15:27
-
grishchenkova008.04.2022 19:21
-
мила90524.01.2020 19:53
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.