История: Чем отличается абсолютная монархия от сословной?

mashtaleroksana

07.07.2022 13:56

История

Есть ответ 👍

Чем отличается абсолютная монархия от сословной?

103

445

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Натульчик67

История

4,6(77 оценок)

Сословная монархия - форма правления при которой предусмотрено участие в государством сословных органов, например, земские соборы в россии, сейм в польше, рейхстаг в германии, генеральные штаты во франции и голландии, а абсолютная монархия - форма правления, при которой вся полнота государственной (законодательной, исполнительной, судебной), а иногда и духовной (религиозной) власти юридически и фактически находится в руках монарха.

66ХОХ66

История

4,5(24 оценок)

жизни робеспьера до 1789 года нельзя назвать дорогой к власти. тогда франция была абсолютной монархией, и никто в серьез не мог рассчитывать на минимальный доступ к власти. родился робеспьер в 1758 году, и на момент начала революции ему шел 31 год. к этому моменту он получил юридическое образование в одном из самых престижных вузов европы – сорбонне. позже вошел в коллегию адвокатов франции. перед началом революции встал на сторону третьего сословия и как квалифицированный эксперт должен был составлять нормативный документ, который бы давал этому сословию равные права. именно поэтому и стал членом генеральных штатов в 1789 году, а через несколько месяцев началв 1792 году пала монархия во франции, а король людовик xvi в следующем году был казнен. после свержения короля был образован новый государственный орган – национальный конвент. изначально максимилиан робеспьер и его клуб выступали в союзе с жирондистами, однако мнения стали кардинально расходиться. любопытный момент случился уже в конце 1792 года, когда газеты франции стали подавать отчеты из выступлений робеспьера на якобинском клубе так, словно эта организация уже стала общегосударственным органом. в своих выступлениях робеспьер неоднократно заявлял о желании продолжить революцию, очисть страну от предателей, в том числе и в армии. кроме того, жирондисты стали большое внимание уделять провинции, что, по мнению робеспьера, могло грозить стране тенденциями к сепаратизму. в мае 1793 года жирондисты исключили якобинца марата из конвента, а еще нескольких арестовали. это вызвало скандал и высказывания о предательстве жирондистами интересов революции. в ответ на это робеспьер организовал переворот, убрав от власти всех жирондистов.в июне 1793 года был убит друг и соратник максимилиана робеспьера марат. это не только было личной обидой для лидера якобинцев, но и поводом ответить насилием на насилие. был образован комитет общественного спасения. эта форма организации власти получила название «тирания свободы», якобы до победы революции необходимо потерпеть и устранить нежелательные элементы, например, врагов франции, предателей и дезертиров. период с сентября 1793-го по июль 1794-го называют эпохой террора, или якобинской диктатурой. ключевое место в этих событиях сыграл лидер максимилиан робеспьер. за этот период было казнено около 40 тысяч человек, среди них многие известные политики, генералы и даже ученые, например, основатель современной лавуазье.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.