Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.если не сложно,то объясните почему так расставлены запятые. хаджи-мурат сидел рядом в комнате (1) и (2) хотя не понимал разговора (3) чувствовал (4) что спорили о нём.

140

220

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ovenovsp00yl2

Русский язык

4,5(43 оценок)

хаджи-мурат сидел рядом в комнате и, хотя не понимал разговора, чувствовал, что спорили о нём. комментарий. это сложноподчинённое предложение с двумя придаточными частями и однородными сказуемыми. на месте цифры 1 не ставим запятую, так как она соединяет однородные сказуемые сидел и чувствовал. на месте цифр 2 и 3 ставим запятые, потому что они выделяют придаточное придаточное предложение не понимал разговора с союзом хотя. на месте цифры 4 ставим запятую перед следующим придаточным спорили о нём с союзом что.

Сасаев

Русский язык

4,8(56 оценок)

1. группа - все звуки мягкие: щавель, зеленеть, сядь, деньги, лещ. 2. группа - все звуки твердые: кладовка, походка, тест, цирк, кафе. 3. группа - есть и твёрдые и мягкие звуки: весло, точка, тянуть, меньше, женить, машешь, опасный, гнездо.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.