Есть ответ 👍

Сегэ . (1)бабка катерина, иссохшая, горбатенькая от возраста старушка, никак не могла собраться для отъезда. (2)последние годы она уезжала зимовать к дочери в город. (3)возраст: трудно каждый день печку топить да воду носить из колодца. (4)по грязи да в гололёд. (5)упадёшь, расшибёшься. (6)и кто поднимет? (7)но с хутором, с гнездом насиженным нелегко расставаться. (8)да и о доме душа болела. (9)на кого его оставишь? (10)вот думала: ехать, не (11)а тут ещё телефон на подмогу – «мобилу». (12)долго объясняли про кнопки: какие нажимать, а какие не трогать. (13)обычно звонила дочь их города, по утрам. (14)запоёт весёлая музыка, вспыхнет в коробочке свет. (15)- мама, ! (16)ты в порядке? (17)молодец. (18)вопросы есть? (19)вот и хорошо. (20)целую. (21)будь-будь. (22)не успеешь опомниться, а уже свет потух, коробочка смолкла (23)а тут, то есть в жизни хуторской, стариковской, было много всего, о чём рассказать хотелось. (24)- мама, слышишь меня? (25)- (26)это ты, доча? (27)а голос будто не твой. (28)ты не хвораешь? (29)гляди одевайся теплей. (30)здоровье береги. (31)- мама, - донеслось из телефона строгое. – (32)говорит по делу. (33)мы же объясняли: тариф. (34) – прости христа ради, - опомнилась старая женщина. (35)её ведь , когда телефон , то он дорогой и нужно говорить короче – о самом главном. (36)но что в жизни главное? (37)особенно у старых людей… (38)прошёл ещё один день. (39)а утром слегка подморозило. (40)деревья, кусты и сухие травы стояли в лёгком белом пушистом инее. (41)старая катерина, выйдя во двор, глядя вокруг, на эту красоту, радуясь, а надо бы вниз, под ноги глядеть. (42)шла-шла, запнулась, упала. больно ударившись о корневище груши… (43)неловко начался день, да так и не пошёл на лад. (44)как всегда поутру, засветил и запел телефон мобильный. (45)- , моя доча, . (46)одно лишь звание, что жива. (47)я нынче так ударилась, - она. – (48)не то нога подвернулась, а может, скользко. (48)где, где… (49)во дворе, пошла воротца отворять, а там груша… (50)я из неё компот варю. (51)ты его любишь. (52)а то бы я её давно убрала. (53)возле этой груши… (54)- мама, говори, , конкретней. (55)о себе, а не о груше. (56)не забывай, что это мобильник, тариф. (57)что болит? (58)ничего не сломала? (59)- вроде бы не сломала, - всё поняла старая женщина. – (60)приложила капустный лист. (61)на том и закончился с дочерью разговор. (62)остальное самой пришлось досказывать. (63)и от мыслей разных старая женщина даже всплакнула, ругая себя: «чего » (64)но плакалось. (65)и от слёз вроде бы стало легче. (66)а в обеденный неурочный час, совсем неожиданно, заиграла музыка и засветился мобильный телефон. (67)старая женщина испугалась: (68)- доча, доча, чего случилось? (69)не заболел кто? (70)ты на меня, доча, не держи обиду. (71)я знаю, что дорогой телефон, деньги большие. (72)но я ведь и вправду чуть не убилась… (73)издалека, через многие километры, донёсся голос дочери: (74)- говори, мама, говори… (75)- прости, моя доча. (76)ты слышишь (77)в далёком городе дочь её слышала и даже видела, прикрыв глаза, старую мать свою: маленькую, согбенную, в белом платке. (78)увидела, но почувствовала вдруг, как всё это зыбко и ненадёжно: телефонная связь, видение. (79)- говори, мама, - просила она и боялась лишь одного: вдруг оборвётся и, может быть, навсегда этот голос и эта жизнь. – (80)говори, мама, говори. часть в. в1. из предложений 36-40 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом. в2. из предложений 1-3 выпишите союз. в3. из предложения 73 выпишите словосочетание со связью примыкание. в4. среди предложений 22 – 30 найдите простые односоставные определённо-личные предложения. напишите номера этих предложений. в5. среди предложений 68 – 78 найдите предложение с обособленным уточняющим обстоятельством. напишите номер этого предложения. в6. среди предложений 54 – 71 найдите сложные предложения с придаточным изъяснительным. напишите номера этих предложений. в7. среди предложений 31 – 37 найдите такое, которое связано с предыдущим с личного местоимения. напишите номер этого предложения. в8. «б. екимов стремится передать в своём тексте особенности речи главного персонажа – бабки катерины. с этой целью он использует такую форму речи, как ( (предложения 24- 34, 45- 60) и лексическое средство – («доча» в предложениях 26, 45, 68, 75; «хвораешь» в предложении 28; «нынче» в предложении 47, «ревешь» в предложении 63). передавая читателю горькие размышления старой женщины, автор использует синтаксическое средство – ( (предложения 6,9),и такой приём, как (г) (предложения 3–4)». список терминов: 1) парцелляция 2) фразеологизм 3) эпитет 4) анафора 5) метафора 6) разговорная и просторечная лексика 7) диалог 8) риторический вопрос 9) ряд однородных членов

142
477
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

hahahagall
4,6(71 оценок)

В1: слегка в2: да в3: донёсся издалека в4: 24,29,30. в5: 73 в6: 56,71 в7: 35 в8: 7681

От человека исходило не обыкновенное тепло, или что человек может быть не красив, но душой он будет безгранично богат. автор хотел донести до читателя незнакомый человек может своим внутренним миром притягивать как магнитом или или ты считаешь человека пустым,а он раскрывается потом в другом свете. ну как то так)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS