№10 (- выберите один вариант ответа) заполните пропуск i don’t want tonight. варианты ответов: a to go b go c going d goes № 11 (- выберите один вариант ответа) заполните пропуск i’m very tired. i very well at the moment. (not sleep) варианты ответов: a do not sleep b ’m not sleep c ’m not sleeping d have not sleeping № 12 (- выберите один вариант ответа) заполните пропуск he (break) his leg when (ski) in the alps варианты ответов: a break, was skiing b break, ski c broke, was skiing d broke, skiing № 13 (- выберите один вариант ответа) заполните пропуск i’ve enjoyed . варианты ответов: a to meet b meet c meeting d meets № 14 (- выберите один вариант ответа) заполните пропуск we (see) an accident while (wait) for the bus. варианты ответов: a see, were waiting b saw, wait c saw, was waiting d saw, were waiting № 15 (- выберите один вариант ответа) заполните пропуск he was born of october. варианты ответов: a in b with c at d on № 16 (- выберите один вариант ответа) заполните пропуск they (live) in canada when (meet) each other. варианты ответов: a lived, met b were living, meeting c were living, meet d were living, met № 17 (- выберите один вариант ответа) заполните пропуск if you don’t understand any of these words, you could refer any dictionary. варианты ответов: a to b at c on d for № 18 (- выберите один вариант ответа) заполните пропуск it wasn’t his car, in fact, i don’t know who it belongs варианты ответов: a at b to c for d with № 19 (- выберите один вариант ответа) заполните пропуск some british children wear a uniform at school. варианты ответов: a have to b has to c do not have to d must № 20 (- выберите один вариант ответа) заполните пропуск i get up very early yesterday morning. варианты ответов: a had to b have to c has to d have got to
Ответы на вопрос:
1)shevchenko was born in the family of a serf in the village of moryntsy in 1814.
2)young taras became an orphan very early
3)in 1825, when shevchenko was for 12 years, died, and his father. since that time a heavy, nomadic life homeless child
4) he was a shepherd, a labourer to a priest and, when he was fourteen, his master took him into the manor house as a boy-servant — “kozachok”.
5)-
6) still in his early childhood shevchenko was very fond of drawing and his master decided to make a serf painter of him. for this purpose he sent taras to study painting. the boy was so talented that several russian artists decided to free him from slavery.
7) karl brulov, the great russian artist, painted a portrait of vasiliy zhukovsky and sold it for 2 500 roubles. with this money they bought out shevchenko from his master. later on the young painter continued his studies at the petersburg academy of arts.
8)in 1840 he published his first book of poems which he named “kobzar”.
9)shevchenko is the favourite author of millions of ukrainians, a real people’s poet. his works are translated into many languages.
ну как-то
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Английский язык
-
kirillshok24.03.2023 11:59
-
tntemirlan08.05.2022 05:14
-
heylalaoxkpop31.12.2020 09:36
-
Sh4urma22.03.2022 19:13
-
ivanchistyakov19.01.2021 18:03
-
AlexeySafronov25.07.2022 20:40
-
nikitka101103.06.2022 06:58
-
gulya10118.02.2020 16:00
-
Лілія21018.11.2022 11:02
-
Юлдуз112228.03.2021 00:09
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.