Всем! , ) как относится а. линдгрен к своему герою? подтвердите ответ примерами из текста.
143
408
Ответы на вопрос:
вопрос: как относится а. линдгрен к своему герою ("приключения эмиля из леннеберги")? ответ с цитатами: автор считает эмиля настоящим проказником. так писательница характеризует своего героя: "был он ужасно озорной и хотя на первый взгляд казался милым и послушным мальчиком, особенно когда спал". у малыша был достаточно сложный характер. паренек был , старался везде главенствовать. и автор доказывает это: "он хотел всеми командовать – и мамой, и папой, и хутором катхульт, и даже всей лённебергой". а. линдгрен не осуждает своего героя. наоборот, мне кажется, что ей нравится задор, и эмиля. все это делает его настоящим ребенком. эмиль - это не хулиган, а простой шалун, которого любят родители и автор: "альфред любил детей. особенно эмиля. эмиль много шалил и был озорником, но альфреда это не огорчало". таким образом, а. линдгрен испытывает симпатию к своему герою.
Летел жаворонок высоко над землёй, под самыми облаками. поглядит вниз – сверху ему далеко видно – и поёт: я ношусь под облаками,над полями и лугами,вижу всех, кто подо мной,всех под солнцем и луной.устал петь, спустился и сел на кочку отдыхать. вылезла из-под дерева медянка и говорит ему: – сверху ты всё видишь, – это правда. а вот снизу никого не узнаешь.– как это может быть? – удивился жаворонок. – непременно узнаю.– а вот иди, ложись со мной рядом. я тебе буду снизу всех показывать, а ты отгадывай, кто идёт.– ишь какая! – говорит жаворонок. – я к тебе пойду, а ты меня ужалишь. я змей боюсь.– вот и видно, что ты ничего не знаешь, – сказала медянка, – первое – я не змея, а просто ящерица; а второе – змеи не жалят, а кусают. змей-то и я боюсь: зубы у них такие длинные, и в зубах – яд. а у меня, гляди-ка: малюсенькие зубки. я ими не то что от змеи, от тебя и то не отобьюсь.– а где же у тебя ноги, если ты ящерица? – да зачем мне ноги, если я по земле ползаю не хуже змей? – ну, если вправду ты – безногая ящерица, – сказал жаворонок, – так мне бояться нечего.соскочил с кочки, лапки под себя поджал и лёг рядом с медянкой.вот лежат они рядышком, медянка и спрашивает: – ну-ка ты, верхогляд, узнавай, кто идёт, и зачем он сюда ? взглянул жаворонок перед собой и обмер: идут по земле ноги, через большие кочки, как через малые комочки земли, шагают, пальцами в землю след вдавливают.перешагнули ноги через жаворонка и пропали: не видать больше.медянка на жаворонка посмотрела и улыбнулась во весь рот. облизнула сухие губы тонким язычком и говорит: – ну, друг, видно, не разгадал ты моей загадки. кабы ты знал, кто через нас шагнул, так не испугался бы. я вот лежу и смекаю: две ноги высоких, пальцев на каждой счётом три больших, один маленький. и знаю уж: птица идёт большая, высокая, по земле гулять любит – хороши ходули для ходьбы. так оно и есть: журавль это прошёл.тут жаворонок встрепенулся весь от радости: журавль ему знакомый был. спокойная птица, добрая – не обидит.– лежи, не пляши! – зашипела на него медянка. – гляди: опять ноги идут.и верно: ковыляют по земле голые ноги, неизвестно чьи.пальцы словно лоскутами клеёнки обшиты.– отгадывай! – говорит медянка.жаворонок думал-думал, – никак не может припомнить, чтобы прежде такие ноги видел.– эх ты! – засмеялась медянка. – да ведь это совсем просто отгадать. видишь: пальцы широкие, ноги плоские, по земле идут – спотыкаются. вот в воде с ними удобно: повернёшь ногу боком – она воду, как ножом режет; растопыришь пальцы – и весло готово. это чомга-нырец – водяная такая птица – из озера вылезла.вдруг упал с дерева чёрный комок шерсти, приподнялся с земли и пополз на локтях.присмотрелся жаворонок, а это вовсе не локти, а сложенные крылья.повернулся комок боком – сзади у него цепкие звериные лапки и хвост, а между хвостом и лапками кожа натянута.– вот чудеса! – сказал жаворонок. – кажется, крылатая тварь, как и я, а на земле узнать её никак не могу.– ага! – обрадовалась медянка, – не можешь узнать. хвастался, что под луной всех знаешь, а летучей-то мыши и не узнал.тут летучая мышь вскарабкалась на кочку, расправила крылья и улетела к себе на дерево.а уж из-под земли другие ноги лезут.страшные лапы: короткие, мохнатые, на пальцах тупые когти, жёсткие ладошки в разные стороны вывернуты.затрепетал жаворонок, а медянка говорит: – лежу, гляжу и смекаю: лапы в шерсти – значит звериные, короткие, как обрубки, и ладошками врозь, а на толстых пальцах когтищи здоровые. на таких ногах по земле шагать трудно. а вот под землёй жить, землю лапами рыть да назад её за собой отбрасывать – даже удобно. вот вышло у меня: подземный зверь. крот называется. гляди, гляди, а то он сейчас опять под землю уйдёт.зарылся крот в землю – и опять нет никого. не успел жаворонок в себя прийти, глядь: бегут по земле руки.– это что за акробат? – удивился жаворонок. – зачем ему четыре руки? – а по веткам в лесу прыгать, – сказала медянка. – ведь это же белка-векша.– ну, – говорит жаворонок, – твоя взяла: никого я на земле не узнал. дай-ка, теперь я тебе загадку .– загадывай, – говорит медянка.– видишь в небе тёмную точку? – вижу, – говорит медянка.– отгадай, какие у неё ноги? – да ты шутишь! – говорит медянка. – где ж мне так высоко ноги разглядеть? – какие тут шутки! – рассердился жаворонок. – уноси свой хвост подобру-поздорову, пока не сгребли тебя эти когтистые лапы. кивнул медянке на прощанье, вскочил на лапки и улетел.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
9573st20.10.2021 22:22
-
Privet20608.03.2020 09:53
-
kochergina70715.04.2023 22:40
-
Альтракас09.06.2023 10:19
-
привет891731.12.2022 06:38
-
vgjfgadg22.12.2020 18:57
-
florzy12.07.2021 12:41
-
хорошувау302.12.2021 22:40
-
alskyuq07.05.2020 08:33
-
dasharisk210428.11.2021 23:06
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.