Ответы на вопрос:
Суффиксы учавствуют в образовании слова и если бы их не было,то тогда слова бы не изменялись, словарный запас был бы маленьким и людям сложнее было бы выражать свои мысли так, как они этого желают.не будет этих суффиксов, не сможем мы выразить свои чувства, свое отношение к людям, предметам, явлениям и т.д., особенно письменно, поскольку в устной речи хоть интонация есть, а в письменной исключительно этими суффиксами и спасаемся). суффикс с эмоционально-экспрессивной окраской, показывает отношение говорящего к тому, о чем он сообщает, это отношение может быть положительным, отрицательным, грубым, ласкательным или насмешливым. что бы доказать сказанное, обратимся к примерам.за счёт суффикса -енк- (сестрёнка), мы видим как мальчик(брат) трепетно, с любовью относится к своей сестре. (мы жили далеко от дома, я и моя сестренка, которой было шесть лет ). чувство любви выражается и в уменьшительно - ласкательной форме имени девочки «людочка». оно подчёркивает хрупкость, добрую наивность мироощущения маленького смотри, людочка, вот наша мама.) эмоционально - экспрессивные суффиксы, усиливают смысловую глубину рассказа, словам нужную эмоциональную окраску, выявляют и показывают отношение говорящего к обсуждаемому предмету, качеству, признаку. если бы не было суффиксов, то котёнок бы всегда оставался котом, верблюжонок - верблюдом, а зайчонок - зайцем. мама бы не могла сказать: "спи, мой слонёнок или бегемотик." "спи, мой бегемот" - говорила бы она. и в мире стало бы меньше улыбок и радости.
1.деепричастный оборот(поглядывая на внука). 2.две грамматические основы(настала ночь, взошла луна) и деепричастный оборот(обливая ровное степное пространство), сравнение(уже, чем было днем). 3.уточнение(со степи), причастны оборот(слитая с небом) и деепричастный оборот(закрывая луну и бросая на землю густые тени. 4.перечисление(разделяемое молниями небо дрожало, дрожала и степь), союзы (то вспыхивая синим огнем, то погружаясь в холодный, тяжелый и темный мрак), однородные определения(холодный, тяжелый, темный) и причастный оборот(суживающий ее). 5.о двух разных предметах говорится поэтому ставим запятую перед и(полил дождь, и его капли), деепричастие всегда выделяется запятыми(блестя),союз как(как сталь). 6.однородные дополнение(от ужаса, холода и чувства вины), причастный оборот(рожденного криком деда. 7.деепричастный оборот(боясь моргнуть ими) и причастный оборот(тонувшего в море могучих звуков).
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Tanya2110519.08.2021 21:18
-
roslanova05129.11.2020 19:45
-
ekaterinaparsh113.10.2021 00:46
-
shopniceLol13.04.2023 04:20
-
kkseniyakach24.08.2020 22:15
-
Незнайка009106.10.2021 02:49
-
krivisasha408.07.2020 21:07
-
Виолетта220930.04.2020 14:00
-
lera105907.09.2022 18:01
-
Сонягро23.07.2022 23:58
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.