Примеры поступков личностей, которые можно характеризовать как гражданские. кого и почему называли гражданами в россии? при ответе на этот вопрос используйте факты из российской )

136

477

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Зубканай

История

4,5(76 оценок)

Михаил тверской - ради спасения родной тверской земли, он принял мученическую казнь в золотой орде николай второй -ради избежания гражданской войны в россии - отказался от трона

Albina1809

История

4,5(18 оценок)

Отмена крепостного права способствовала развитию капитализма в россии и вызвала необходимость преобразований во всех областях государственной жизни. наиболее значимой и прогрессивной стала судебная реформа 1864 г., так как старые николаевские суды вершили приговоры без общественного контроля, были пристрастны, грешили произволом и взятками. подготовкой реформы руководили министр юстиции замятин и статс-секретарь запрудный. новый суд основывался на бессословных началах, были провозглашены несменяемость судей, независимость суда от администрации, гласность, устность и состязательность судопроизводства (обвинение в лице прокурора и защита в лице адвоката рассматривали обстоятельства дела, а окончательное решение по делу выносили присяжные заседатели, которых выбирали из различных сословий). прогрессивным новшеством было создание прокурорского надзора и суда присяжных. новая судебная система соответствовала развивающимся буржуазным отношениям и принципам демократии, что вызвало острое недовольство со стороны самодержавия. по этой причине в 60-70 гг. 19 в. судебная реформа была подвергнута пересмотру. после получения крестьянством свободы появилась потребность создания всесословных органов местного . 1 января 1864 г. было опубликовано «положение о губернских и уездных земских учреждениях», согласно которому в уездах и губерниях создавались земства или земские собрания. земские собрания формировали земские (исполнительные органы). компетенция земств была ограничена решением вопросов общественной жизни (хозяйство, просвещение, медицина, сбор налогов для местных нужд). в 1870 г. было издано «городовое положение», которое ввело всесословное местное в городах. городские думы были бессословными и избирались из местной среды. они выполняли те же функции, что и земские учреждения в сельской местности. поражение россии в крымской войне показало несовершенство и отсталость российской армии. ее основой были солдаты, набранные через рекрутские наборы. начавшаяся в 1855 г. реформа армии ощутимых результатов не дала, пока в 1861 г. на должность военного министра не был утвержден генерал д.а.милютин. это был патриот, понимающий необходимость реорганизации военной системы российского государства. уменьшив общее количество войск, милютин провел серию военных преобразований. вместо рекрутских наборов была введена всеобщая воинская повинность. установлен 6-летний срок службы, распространяемый на мужчин, достигших 20 лет, независимо от сословия. россия была разделена на 15 военных округов, которые подчинялись военному министру. на вооружение армии были поставлены новые образцы оружия. большое внимание было уделено подготовке военных кадров, открылись новые военные училища. в армии отменили муштру и палочную систему, воспитание и обучение солдат стало более гуманным. представители различных сословий получили возможность продвижения по службе, что положило конец кастовости в составе офицерского корпуса. реформа способствовала повышению боеспособности армии. в 1863 г. был издан новый университетский устав, по которому университеты получили широкие возможности в . совету профессоров университетов дали возможность выбирать всех должностных лиц университетской администрации и профессоров на вакантные должности. школьная реформа 1864 г. способствовала демократизации сферы начального и среднего образования. было увеличено количество учебных заведений и реорганизован педагогический корпус. в 1865 г. проведена реформа печати, значительно смягчилась цензура в издательстве книг и периодической печати. обществу была дана возможность обсуждения политических и социальных вопросов на страницах печатных изданий, в частности, журналов «современник» и « слово».

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.