35. установите соответствие между именами лиц и их деятельностью, поступками. анна иоанновна богдан хмельницкий царевна софья патриарх никон проведение церковной реформы руководство переяславской радой создание первого театра регентство при малолетних царях иване и петре отказ от подписанных «кондиций 36. прочтите отрывок из книги м.с. горбачева «жизнь и реформы» и напишите фамилию главы правительства, под руководством которого проводилась описываемая реформа. «предпринятая во второй половине 60-х гг. была для своего времени достаточно смелой, прежде всего в плане расширения самостоятельности предприятий и товарно-денежных отношений между ними. хорошо помню, какое оживление она вызвала в обществе, какие породила надежды, оказав положительное влияние на развитие в восьмой пятилетке, , наиболее успешной в послевоенные годы». 37. прочтите отрывок из «заявления советского и германского правительств» (1939 г.) и назовите месяц, когда был подписан упоминаемый в заявлении договор. «после того, как германское правительство и правительство подписанным сегодня договором окончательно урегулировали вопросы, возникшие в результате распада польского государства и тем самым создали прочный для длительного мира в восточной европе, они в обоюдном согласии выражают мнение, что ликвидация настоящей войны между германией, с одной стороны, и и францией, с другой стороны, отвечала бы интересам всех народов». 38. прочтите отрывок из статьи и напишите название войны, о которой в нем говорится. « ляоян, порт-артур, мукден, цусима и тысячи убитых и раненых солдат и матросов, не понимавших, во имя чего они проливают здесь свою кровь. известия о поражениях армии и флота производили тяжелое впечатление в россии, вызывали запросы общественности о причинах » 39. установите соответствие между фамилиями государственных деятелей и их деятельностью. а.ф. адашев б.и. морозов к.м. минин в.в. голицын князь, фаворит княгини софьи деятель избранной рады князь, сподвижник петра i глава посольского приказа боярин, фактический глава правительства в 1645 – 1648 гг. 40. прочтите отрывок из воспоминаний и напишите название описанного маневра. «определено было обойти москву фланговым маршем, дабы занять калужскую дорогу и прикрыть южные губернии, откуда мы могли получить подкрепление и продовольствие. избегая генерального сражения, продолжая меж тем военные действия и заняв калужскую дорогу, мы могли собрать к зиме новую армию, изготовленную к зимнему походу, тогда как французам, ниоткуда не получавшим , предстояли всякие трудности в сгоревшей столице».

154

365

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

EgorKolomytsev

История

4,4(40 оценок)

Анна-регенство. богдан-рада, никон- церковная реформа. софья- кондиции.

нина12789

История

4,4(99 оценок)

Машиностроение, пищевая промышленность, металлургия

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.