Прочитайте. узнайте по описанию цветы. заполните пропуски, используя слова для справок. вот . их назвали так, наверное, потому, что они выглядывают из зелени, как весёлые любопытные глазёнки. посмотри на маленькую . как будто совсем скромный цветочек, но какие у него нежные белые и розовые лепестки. а вот пышные — оранжевые, малиновые, розовые, белые, лиловые. — близкая родственница садовой ромашки. по л. кон для справок: анютины глазки, астры, маргаритки. найдите в тексте и выпишите существительные во множественном числе вместе с прилагательными. обозначьте в именах прилагательных окончания. найдите в тексте и выпишите имена существительные во множественном числе вместе с именами прилагательными.

хотел бы я изменить речь среди сверстников? конечно, многие напишут: да, надо менять речь, надо очищать её от новых словечек. но ведь эти словечки появились как результат технологических изменений. например, в 19 веке, не было слова "нэт", но так ведь не было и интернета. если сейчас своей подруге я скажу: "милостивая государыня", она меня, в лучшем случае, засмеёт.

во все времена люди общались так, чтобы их понимали окружающие. поэтому, если мои друзья, подруги говорят: "давай куражиться" (кстати, кураж - старинное слово) или "пойдём поболтаем", то я не вижу смысла их исправлять (давай веселиться пойдём поговорим по душам). они так  говорят, и я их понимаю.

единственное, что всегда режет слух - так это мат.  некоторые считают, что он делает речь выразительней. а я думаю, что говорят и ругаются матом только люди, чей лексикон скуден.

поэтому, друзья, давайте жить счастливо, общаться, как нам удобно и, конечно же, избавляться от мата!