Язык 3 класс., , написать рассказ на языке о своем завтраке. нужно не меньше 5-6 предложений!

Ihave breakfast at 7 o*clock.  i have cereal with milk for my breakfast. then i drink coffee or tea.   but on weekends i like eat fried eggs with bakon. in this case i drink milk. breakfast is very important for children. я завтракаю в 7 часов утра. я ем хлопья с молоком.затем я пью кофе или чай. но на выходных я люблю есть жареные яйца с беконом. при этом я пью молоко. завтрак важен для детей.

Или 2000 лет,  там был интуитивно понятный, элегантный, убедительную картину того, как мир работал. она называлась “лестницей природы”. в канонической версии, бог был на вершине, за которым следуют ангелы, которые последовали люди. потом пришли животные, начиная с благородных диких зверей и спуск на животные и насекомые. человека животные тоже следовали схеме. женщины занимают более низкое положение, чем мужчины, и дети были под ними. лестница природы был научной картины, но это было и моральное и политическое. вполне естественно, что существа повыше бы власть над низшей.нортондарвиновская теория эволюции путем естественного отбора доставляют серьезный удар по этой концепции. естественный отбор-это слепой процесса, лишен моральной иерархии. таракан так же хорошо приспособлен к своей среде, как я со своим. на самом деле, ошибка может быть лучше приспособлен—тараканы были вокруг гораздо дольше, чем у людей, и вполне может выжить после того, как мы ушли. но само слово  эволюция  может означать прогрессирование—новые agers говорить о том, как стать “более развитый”—и в 19 веке, это было до сих пор распространены, чтобы перевести эволюционных идей в лесенке-из-природой сроки.современная биологическая наука в принципе отвергает лестнице природы. но интуитивная картина по-прежнему мощный. в частности, идея, что дети и человекообразные животные-низшие существа был на удивление стойким. даже ученые часто действуют, как будто дети и животные неполноценные взрослые люди, определенные способности у нас и у них не. , например, иногда сравнивают с повреждением мозга взрослых к детям и животным.