Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания? а) потихоньку б) сплошной в) догадлив г) издалека

а)так близко и так ярко было солнце, что все кругом словно исчезало, а оно только одно осталось.

б)хотя маленький негр был сильнее доктора в , но и он безбожно коверкал несколько десятков слов.

в) и ты знаешь, что теплой покажется вода, но все равно она неожиданно тепла по сравнию с прохладным воздухом утра.

г)неторопко, словно бы бережно повел косой иван васильевич, и первые крайние к тропинке цветы бросились в ноги к великану, аккуратным рядком легли на землю.

№2. раставьте знаки припенания . укажите сложно подчиненные предложение.

а) становилось очевидным, что до конца покоса мне не дотянуть, то больше в таком перекошенном состоянии я быть не способен.

б) раза два или три мне пришлось искупаться ранним утром, но купания эти запомнились на всю жизнь.

в) но коса , брусок снова засунут за голенище, надо идти дальше. г) к запруде приходишь с вечера вчетвером или впятиром, жжешь костер. №3.рассавьте знаки припенания. укажите бессоюзное сложное предлжение.

а)дождь капал, ветер выл уныло и от этого на душе стало еще тоскливее.

б) темный лес хорош в яркий солнечный день: тут и прохлада и чудеса световые.

в) ветер налетел, и с шумом распахнул окно.

г)но теперь, когда я все переосмыслел могу утверждать что он был прав. №4. расставте недостающие знаки припенания. укажите сложные предложение с разными связи.

а) я заходил во владимире в охотничью инспекцию и там мне сказали что эта рыба в нашу реку не запускалась.

б)я мог бы заняться собиранием материалов о том человеке, которого знаю меньше всего или о котором вовсе незнаю что рассказывать.

в) мы собираем узелки и когда уходим вслед нам звонко вжикать бруски. г) все необыкновенное для нас в мире в эти ранние часы, в которые мы всегода спим, а сегодня оказались на лугу.

№5. укажите характеристику которую можно отнести к предложению (запятые не раставленны)

луну не видно за облаками, но можно угадать, где она плавает за ними по большому размывчатому пятну.

а) предложение.

б)сложноподчененное предложение с последовательным подчинением. в)сложное предложение с разными связи (сочинительной и подчинительной)

обозначается сложноподчиненные и сложносочиненные предложения и т.д.