Написать конспект на сказку 12 месяцев !

Брифли советская   /  маршак двенадцать месяцев 1943 краткое содержание сказки читается за 4 мин оригинал  — 1,5 ч в  зимнем лесу волк беседует с  вороном, белки играют с  зайцем в  горелки. их  видит падчерица, которая пришла в  лес за  хворостом и  дровами (послала её  жестокая мачеха). падчерица встречает в  лесу солдата, рассказывает ему об  игре зверей. тот объясняет, что под новый год случаются всякие чудеса, и  девочке собрать вязанку. а  сам солдат пришёл в  лес за  ёлочкой для королевы. когда он  уходит, в  лесу собираются двенадцать месяцев, чтобы развести костёр. четырнадцатилетняя королева, ровесница падчерицы, круглая сирота. седобородый профессор учит своенравную девочку чистописанию и  , но  не  успешно, ибо королева не  любит, чтобы ей  противоречили. она желает, чтобы завтра  же наступил апрель, и  издаёт приказ: обещает большую награду тому, кто принесёт во  дворец корзину подснежников. глашатаи объявляют о  начале весны и  королевском приказе. мачеха и  её  дочка мечтают о  награде. только возвращается падчерица с  хворостом, как её  тут  же посылают обратно в  лес  — за  подснежниками. замёрзшая падчерица бродит по  лесу. выходит на  поляну, на  которой горит костёр, а  вокруг него греются двенадцать братьев-месяцев. девочка рассказывает им  свою . апрель просит братьев уступить ему часок, чтобы падчерице. те  соглашаются. кругом расцветают подснежники, девочка их  собирает. апрель дарит ей  своё колечко: если случится беда, нужно бросить колечко, сказать волшебные слова  — и  все месяцы придут на  . братья наказывают падчерице, чтобы она никому не  говорила о  встрече с  ними. падчерица приносит подснежники домой. мачехина дочка крадёт у  спящей падчерицы колечко, подаренное апрелем. та  сразу об  этом догадывается, умоляет вернуть ей  колечко, но  старуха и  её  злая дочка даже и  слушать не  хотят. они идут с  подснежниками в  королевский дворец, оставив падчерицу дома. торжественный приём в  королевском дворце. королева объявляет, что новый год не  наступит, пока не  принесут полной корзины подснежников. появляются садовники с  оранжерейными цветами, но  подснежников среди них нет. лишь когда мачеха с  дочкой приносят подснежники, королева признает, что новый год наступил. она приказывает «двум особам» рассказать, где они нашли цветы. те  плетут небылицу о  чудесном месте, на  котором растут зимой и  цветы, и  грибы, и  ягоды. королева решает послать их  за  орехами и  , но  потом у  неё возникает мысль поехать туда самой вместе с  придворными. тогда мачеха с  дочкой говорят, что чудесное место уже замело снегом. королева угрожает им  за  обман казнью, и  лгуньи признаются, что цветы рвала падчерица. королева едет в  лес, приказав «двум особам» сопровождать её  вместе с  падчерицей. в  лесу солдаты расчищают дорогу перед королевой. им  жарко, а  придворные мёрзнут. королева приказывает всем работать и  сама берет метлу. появляются мачеха, дочка и  падчерица. королева повелевает дать падчерице шубу. падчерица жалуется, что у  неё отняли колечко. королева приказывает мачехиной дочке вернуть колечко, и  та  повинуется. затем королева требует, чтобы падчерица рассказала, где нашла подснежники. девочка отказывается, и  тогда разгневанная королева велит снять с  неё шубу, грозит казнью и  бросает её  колечко в  прорубь. падчерица, наконец, произносит волшебные слова и  куда-то исчезает. сразу  же наступает весна. затем лето. рядом с  королевой появляется медведь. все разбегаются, только профессор и  старый солдат защищают  её. медведь уходит. наступает осень. ураган, ливень. придворные, покинув королеву, бегут обратно во  дворец. королева остаётся с  профессором, старым солдатом, мачехой и  её  дочкой. возвращается зима, сильная стужа. сани есть, да  ехать нельзя: на  лошадях ускакали придворные. королева мёрзнет. как выбраться из  лесу? появляется старик в  белой шубе и  предлагает каждому загадать по  одному желанию. королева хочет домой, профессор  — чтобы времена года вернулись на  свои места, солдат  — погреться у  костра, мачеха с  дочкой  — шубы, хоть собачьи. старик даёт им  шубы, они ругают друг друга, что не  просили собольих. и  тут  же превращаются в  собак. их  запрягают в  сани. двенадцать месяцев и  падчерица сидят у  костра. месяцы дарят девочке сундук с  обновками и  чудесные сани, запряжённые двумя конями. появляются королевские сани в  собачьей . месяцы разрешают всем погреться у  костра. на  собаках, конечно, далеко не  уедешь. надо  бы попросить падчерицу, чтобы подвезла, но  надменная королева просить не  хочет и  не  умеет. солдат объясняет  ей, как это делается. королева наконец по-доброму просит падчерицу, та  сажает всех в  сани и  даёт каждому шубу. а  собак она через три года к  новогоднему костру, и, если они исправятся, их  опять превратят в  людей. все уезжают. месяцы остаются у  новогоднего костра.

Когда я собираюсь что - то сделать, думаю всегда - хорошо ли это или плохо. как отнесутся к моим поступкам и делам родители, друзья и одноклассники.плохо - это плохие поступки, которые совершает человек. плохо, когда наносится вред окружающей среде, нарушается закон, а также умышленный вред людям. ни в коем случае нельзя поджигать лес, дома, траву. от этого может случиться большая беда – , который приносит людям большое горе и страдания. плохо, когда загрязняют окружающую нас природу: бросать бумажки, бутылки, окурки и вываливать мусор в неположенном месте. это относится и к водоёмам, рекам, озёрам, морям, в которые человек не задумываясь, сбрасывает вредные отходы. для природы и животных, обитающих на суше и в воде это губительно! если человек нарушает закон, от этого страдает окружающие его люди и государство. к примеру - кража личных вещей, нарушение правил дорожного движения. если гражданин не платит налоги, то страдает государственная казна, значит, пенсионеры и инвалиды будут получать маленькую пенсию, на которую им будет трудно жить.а теперь я расскажу, как я понимаю, что такое хорошо. это поступки и дела, которыми можно гордиться, честно и смело смотреть в глаза своим родителям, учителям, друзьям и одноклассникам и быть примером для всех. к примеру – оказать первую медицинскую , другу, родителям, заниматься спортом, хорошо учиться в школе, приносить пользу окружающим. хорошо – это когда ты постоянно по дому, слушаешься учителей, старших. сейчас организованно много волонтёрских групп, которые бесплатно и ветеранам великой отечественной войны, также убирают окружающую нас природу от мусора. они собирают и вывозят мусор, организовывают акции в бездомным животным, больным детям, .с малых лет меня учили не делать плохих поступков и всегда быть в ответе за совершённые дела. я стараюсь придерживаться этих правил, чтобы мне не было стыдно за себя. я всегда уступаю место старшим в автобусе, не обижаю младших, слушаюсь родителей и сестру, маме: убираюсь по дому, вытираю пыль, мою посуду. люблю, чтобы был порядок и в классе. поливаю цветы, вытираю доску, пыль с подоконников. когда я вырасту, я мечтаю быть членом волонтёрской группы и окружающим.наша планета станет лучше, чище и красивее только тогда, когда все люди сами поймут, что совершать плохие поступки – значит приносить вред всему живому на земле, и каждый не зависимо от возраста стал бы делать только добрые дела, радуя этим своих родных и близких.так давайте, все вместе, постараемся и сделаем мир лучше и !