Назовите известные вам биологические ритмы,присущие человеку и влияющие на его жизнедеятельность.

156

356

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Вупсінь

Биология

4,4(32 оценок)

австрийский психолог герман свобода, врач вильгельм фисс и австрийский инженер альфред тельчер в конце xix – начале xx века создали известную концепцию о трех ритмах, согласно которой человеку присущи особые ритмы: 23-суточный 28-суточный (эмоциональный) и 33-суточный (интеллектуальный). отношение к данной концепции довольно неоднозначное

положительная часть каждой синусоиды (полуволна, расположенная выше так называемой нулевой линии, горизонтали, проведенной по середине между максимумами и минимумами) соответствует подъема , эмоциональной и умственной активности, а отрицательная её часть (полуволна, расположенная ниже указанной горизонтали) характеризуется периодом упадка, снижения этих видов активности. в дни подъема сил спортсмены достигают максимальных результатов, в дни спада результаты минимальные. аналогичное волнообразное течение претерпевает эмоциональный и интеллектуальный потенциал человека. в положительной полуволне эмоционального ритма господствуют оптимистические настроения, чувство уверенности в себе, мир представляется прекрасным; в отрицательной полуволне эмоциональная жизнь смещается в минорную фазу.

интеллектуальные подъемы и спады колеблются в пределах 33-суточного ритма. дни перехода положительной части каждой синусоиды трех типов в отрицательную, т. е. точки пересечения синусоиды с нулевой волной, отмечены резким снижением «надежности» организма и его устойчивости к любым негативным воздействиям. такие дни называются критическими или нулевыми. считают, что именно в эти дни чаще всего допускаются разнообразные ошибки в производственных и бытовых ситуациях, причем опасность появления ошибок возрастает в двойные критические дни, когда в одной точке на уровне нулевой линии пересекаются одновременно две синусоиды. но наиболее опасными являются тройные критические дни, соответствующие взаимному пересечению сразу трех синусоид и нулевой линии.

итак, согласно гипотезе, все три ритма заложены у человека с момента рождения или зачатия и затем на протяжении жизни сохраняют абсолютное постоянство синусоидальной формы и частоты (23, 28 и 33

б. с. алякринский и с. и. степанова (1985) сделали критический анализ материальной природы этой концепции. сама жизнь как постоянно меняющееся движение исключает заданные с момента рождения (или даже до него), неизменные по периоду три ритма. между тем известно, что в течение жизни значительно меняется ритм многих жизненных функций (сердечно-сосудистой, репродуктивной, костно-мышечной и изменяются реакции организма на экстремальные воздействия и др. поэтому придание трем ритмам предельной стабильности на протяжении всей жизни без учета возраста, пола, типа нервной системы явно противоречит способностям человеческого организма к исключительной, феноменальной пластичности, адаптации и выживанию, казалось бы, в невероятных экстремальных ситуациях.

совершенно справедливо замечание б. с. алякрниского и с. и. степановой о том, «что самая малая доля эндогенности в природе этих ритмов исключала бы приписываемую им статичность. ведь эти ритмы образно можно представить себе как бы отлитыми из предельно прочного, не знающего разрушения материала и поэтому абсолютной жесткостью и в то же время надежно вмонтированными в живую систему, не знающую такой жесткости ни в своих частях, ни в целом». следовательно, концепция эндогенной природы трех ритмов практически не имеет серьезных аргументов.

angel3530

Биология

4,6(51 оценок)

1. биоритм.при высоком уровне этого биоритма человек находится в хорошей форме.например: ритмы давления,биения сердца и артериального давления.

2.эмоциональный биоритм.этот цикл влияет на чувствительность,поведение в конфликтной ситуации.

3.интеллектуальный биоритм.влияет на умственные способности человека,внимание,память,интеллект.

krisa2003p08dzp

Биология

4,8(60 оценок)

Неживая природа оказывает непосредственное влияние на жизнь природного сообщества. именно объекты неживой природы и их взаимодействие между собой формируют среду обитания живых организмов. и от того какой будет эта среда зависит видовой состав самого сообщества. ведь не секрет, что обитатели океана сильно отличаются от обитателей суши, а сообщество пустыни совсем не такое, как сообщество горных жителей. кроме того, неживая природа является строительным материалом и источником питания для многих организмов, так от разнообразия состава почвы напрямую зависит богатство и разнообразие растительного сообщества.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.