Ответить на вопросы по рассказу"фотография,на которой меня нет". 1)чем для жителей села стал приезд фотографа? какие детали поведения сельчан ваш вывод? 2)зачем рассказчик и санька пошли кататься на увал? каковы последствия этого катания? 3)какие особенности характера бабушки проявляются в повседневной жизни? какие детали это ? 4)какое время воспроизведено в рассказе? по каким приметам вы это определили? 5)какие детали в рассказе отношение жителей села к учителю? в чём причина такого отношения? 6) примеры, по которым можно судить о влиянии учителя на сельчан. 7)в чём основа взаимного уважения учителя, деревенских жителей, учеников? 8)каким запомнил своего учителя герой рассказа? 9)почему рассказчику дорога фотография, на которой его нет?

218

237

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

buzovkina81

Литература

4,6(88 оценок)

ответить на вопросы по произведению "фотография, на которой меня нет" предлагаю так: 1. приезд для жителей села фотографа стал настоящим праздником. в то время фотография еще не была столь доступным и распространенным явлением, как сейчас. люди долго думали, где поселить этого человека, во что нарядить детей для фото. 2. рассказчик и санька отправились на увал от обиды. им не -то хотелось стоять на фото в последнем ряду. в результате рассказчик заболел ревматизмом от переохлаждения. 3. бабушка поддерживала внука, лечила его. она понимала, насколько это событие было важным для рассказчика. именно поэтому она решила после выздоровления отвезти паренька к лучшему фотографу. 4. время - 30е гг. это можно понять по описанию рассказчиком жизни учителей, их труде, небольшой села и жизни семьи рассказчика. 5. учителей почитали и уважали. всех эти люди могли утихомирить культурно и вежливо. кроме того, учителя относились равно абсолютно ко всем жителям села. и было неважно, ссыльный это или нет. 6. о влиянии учителя на селян можно такой пример из текста: "дядя левонтий - лиходей из лиходеев, когда пьяный, всю посуду прибьет, васене фонарь , поразгонит. а как побеседовал с ним учитель - исправился дядя левонтий". 7. все люди в селе были близкими. они казались одной большой семьей, которая жила дружно и слаженно. учителя и селяне друг другу. 8. то, каким рассказчик запомнил учителя, можно дополнить цитатой из текста " с чуть виноватой улыбкой, вежливого, застенчивого, но всегда готового броситься вперед и оборонить своих учеников, им в беде, облегчить и улучшить людскую жизнь". 9. рассказчику дорого то время, время обучения в школе. к тому же, на фотографии запечатлены любимые учителя - почитаемые в селе люди. и, наконец, дорого то место - малая родина рассказчика.

клэш4

Литература

4,8(24 оценок)

классики нередко обращались к справедливости, взывали к ней, как говорится "ходили по лезвию ножа" , рисковали (учитывая разбянившуюся ни на шутку например, "где бы сеятель твой и хранитель, где бы мужик не страдал! " (н. некрасов, "размышления у парадного подъезда"). традиции - бороться за правду до последнего вздоха, отстоять честь, искать истину, как у каверина: "бороться и искать, найти и не сдаваться" (кстати классные

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.