Сочинение-рассуждение на тему: что такое косноязычие.

—я много читаю, но речь моя косноязычная.  ещё я боюсь выступать на публике, даже стихи, выученные наизусть, не могу рассказывать. что сделать, чтобы изменить это? —  для этого нужны сила воли и желание! итак, обо всём по порядку! поиграйте сами с собой в такую игру. возьмите самые простые понятия: пальто, журнал, корзина, рюкзак. и дайте им определения. пальто — что это такое? как объяснить это слово иностранцу, например? а потом проверьте себя по толковому словарю. эта игра разовьёт мышление.думая о любом событии, старайтесь увидеть во­прос, проблему и путь решения этой проблемы. что бы ни узнали, всегда задавайте себе вопросы: почему? зачем? например, объявили, что в субботу будет классный час о поздравительных открытках, сделанных своими руками, не просто примите это известие к сведению, а подумайте, зачем вы будете делать открытки. как сделать интереснее, чем другие ? речь напрямую связана с мышлением: кто думает ясно, тот и говорит понятно. развить мышление письменная речь. написанное можно перечесть и как бы услы­шать себя со стороны. увидеть, где мысль твоя скакала, не развернувшись перед собеседником до конца, где не хватило слов, чтобы выразить свои чувства. пишите письма, сочинения, дневники. и научитесь точно мыслить и выстраивать устную речь.«я мыслю, значит, я существую», — сказал фран­цузский философ рене декарт. вот как высоко он ставил способность человека мыслить.ум, внимание, наблюдательность, уровень культуры проявляются в речи. как говоришь, о чём говоришь? даже если знаешь много, не сможешь чётко сформулировать свои мысли, убедить собеседника. если не хватает слов, а речь невыразительна и невнятна — никто не поймёт, не услышит тебя, да и не захочет слушать.подойди к зеркалу и поговори сам с собой. прислушайся, нет ли у тебя неприятной, ноющей интонации, как будто ты всегда чем-то недоволен. а может, интонация твоей речи слишком наступательна и задириста, как будто вокруг тебя живут одни враги? нет? хорошо. старайся, чтобы речь твоя была спокойной.ты тараторишь, захлёбываясь, или умеешь в разговоре выдерживать паузу? сказал собеседнику важную мысль, . дай ему услышанное обдумать и понять.иногда можно услышать такой разговор: - а этот как выскочит! - а тот — как даст! при этом машут руками, но если вы не знаете, о чём идёт речь, вам ни за что этого не понять. разговаривающим не хватает слов. словарный запас у них маленький. большин­ство слов они знают пассивно: видят их в книге или слышат от взрослых и понимают. но сами в разговорах используют две-три сотни слов.знаешь, сколько слов должен знать 3-4-летний ребенок? примерно две с половиной тысячи. словарь а. с. пушкина — 25 тысяч слов. словарь у. шекспира — более 50 тысяч. они знали столько слов и употребляли их в своих произведениях. а в словаре в. даля, лучшем тол­ковом словаре языка, более 200 тысяч слов. вот какой богатый у нас язык! а кому-то хватает и десятка слов.писатель в.в. вересаев вспоминал, как во времена его детства вся семья собиралась вечером за столом и как отец всегда расспрашивал, что и кто сейчас читает. с живейшим интересом отец выяснял у сына малейшие подробности жизни ребекки из романа вальте­ра скотта «айвенго». когда вересаев стал взрос­лым человеком, он понял: во время застольных бесед о прочитанных книгах отец учил его говорить, правильно выражать свои мысли и чувства, разви­вал его речь. и тебе советуем, если хочешь, чтобы речь твоя была гладка и выразительна, почаще мучай родных пересказами книг, которые ты читаешь.

Зависит от того как мы говорим и что мы говорим. если мы не будем загрязнять наш родной язык вскоре исчезнет красивая речь мы больше не сможем писать стихи сочинения наша речь обеднеет. вспомните какие произведения писали знаменитые писатели пушкин, лермонтов, тютчев. как красивы эти стихи, рассказы. язык самый богатый из всех языков мира у  нашей страны самая богатая культура! ни в одном языке мира нет столько привил столько исключений. сейчас в современном языке появились слова"паразиты" такие как : ну, ага и тому подобное. нужно задуматься сейчас   потому что потом будет поздно! не думайте что я где-то это списала!