Расставить знаки препинания, задать вопрос и определить вид придаточного 1. когда садишься за стол обязательно мой руки. 2. если вам не известны точное координаты объекта мы легко сможем найти его на карте или глобусе. 3. несмотря на то что футбольный матч проходил в сложных погодных условиях игра получилась интересной и увлекательной. 4. класс смог во вовремя успеть на соревнования только тому что руководителю была известна короткая дорога. 5. в то время как я бился изо всех сил чтобы успеть на поезд она спокойна пила чай в кафе. 6. тема контрольной работы должна быть изменена так как класс еще не освоил эту тему. 7. я замечательно выполнил свое так что получил от учителя похвалу. 8. я вернусь когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад. 9, перед грозой в лесу стало тихо будто все умерло.

1. когда садишься за стол,  обязательно мой руки.(обязательно мой руки(когда? ) когда садишься за стол. придаточное обстоятельственное времени) 2. если вам не известны точные координаты объекта, мы легко сможем найти его на карте или глобусе.(мы легко сможем найти его на карте или глобусе(при каком условии? )  если вам не известны точные координаты объекта. придаточное обстоятельственное условия) 3. несмотря на то что футбольный матч проходил в сложных погодных условиях,  игра получилась интересной и увлекательной.(игра получилась интересной и увлекательной(несмотря на что? )несмотря на то что футбольный матч проходил в сложных погодных условиях. придаточное обстоятельственное уступительное  ) 4. класс смог вовремя успеть на соревнования только тому, что руководителю была известна короткая дорога.  (класс смог вовремя успеть на соревнования( чему? )    только тому, что руководителю была известна короткая дорога. (придаточное обстоятельственное причины) 5. в то время, как я бился изо всех сил ,чтобы успеть на поезд ,она спокойна пила чай в кафе.(как я бился изо всех сил(зачем? ) чтобы успеть на поезд. придаточное цели.  6. тема контрольной работы должна быть изменена ,так как класс еще не освоил эту тему.(тема контрольной работы должна быть изменена(почему? )так как класс еще не освоил эту тему.придаточное причины) 7. я замечательно выполнил свое ,так что получил от учителя похвалу.придаточное следствия. (вследствие этого? получил  от учителя похвалу) 8. я вернусь, когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад.  (придаточное времени.вернусь(когда? ) 9, перед грозой в лесу стало тихо ,будто все умерло.(стало тихо как? будто все умерло. придаточное сравнительное)

1) вылезла , пошла, вошла, не нашла( сказуемое ( двумя линиями))