"путь к мечте-это трудная и кропотливая работа", написать сочинение на эту

Вжизни каждого человека наступает момент, когда нужно заботиться о будущем, определиться, чем будешь заниматься. выбор профессии - наиболее важное решение, которое необходимо принять в подростковом возрасте.  я на пороге взрослой жизни, и передо мной, как и перед всеми юношами и девушками стоит эта проблема. многим моим ровесникам, к сожалению, трудно принять правильное решение. не всегда мечты с реальностью. отсутствие жизненного опыта, недостаточное знание особенностей каждого вида деятельности приводят к печальным последствиям. выбор специальности, не соответствующей их интересам, склонностям, влечёт за собой разочарование, бесперспективность.    сначала познакомилась с мифами древней руси, греции, рима, затем читала занимательные статьи журналов про раскопки античных городов, о работе археологов не только на земле, но и под водой. энциклопедии увлекали меня всё больше и больше.  любая профессия требует знаний, широкой эрудиции. для археолога важны и такие науки, как , , . эти учебные предметы не настолько интересны для меня, как , но их надо изучать для того, чтобы добиться своей жизненной цели.  многие мои друзья считают, что археология довольно скучная наука, требующая кропотливого, изнуряющего труда. но я думаю, что это важная, почётная профессия. да, необходимо обладать стойкими качествами характера, быть оптимистом и верить в чудеса. археологам приходится работать под палящим солнцем и проливным дождём, перебирать тысячи тонн земли ради маленькой находки. какими выносливыми и работоспособными должны быть эти люди! как нелегко докопаться до истины, спрятанной под толстым слоем пыли и песка! не каждому под силу постоянно копаться в костях и черепах. только смелым, отважным и настойчивым доступно всё. именно таких людей ценю я и считаю своим идеалом.  любопытно то, что археология, наука о древности, сама возникла в давние времена. и тогда учёные хотели познать жизнь и культуру своих предков. только раскопкам и изучению найденного материала, стал известен период , предшествующий письменности. да и сами письменные источники были открыты для науки археологами, например, египетские иероглифы, линейное греческое письмо, вавилонская клинопись.         интересны также найденные орудия производства и созданные с их материальные блага: развалины городов, оружие, украшения, посуда, остатки одежды. по ним узнают, какие люди жили в древние времена, какие строили дома, что носили и многое другое.в разных слоях земли сохранились и останки животных, птиц, рыб и даже насекомых. откуда бы мы узнали, что когда-то жили динозавры и мамонты. археологические исследования несут нам ценную информацию.  часто активные раскопки ведутся в определённых местах, условно именуемых памятниками. но прежде чем отыскать такой пункт, надо изучить : источники, труды по , зоологии, а также сказки, легенды, связанные с этим районом. далее полевой этап работы, то есть разведка и поиски. хочется верить, что я когда-то буду этим заниматься. иногда представляю, как открою что-нибудь неизведанное, обработаю собранный материал, опубликую его, и люди узнают по этим данным интересные факты .  я надеюсь, что моя будущая профессия принесёт мне радость, а человечеству пользу. ведь сущность археологии – её гуманизм. она осознавать своё место в этом мире, ответственность за настоящее и будущее. справедлива народная мудрость: «не зная прошлого – не построишь и будущего». жизнь, несомненно, идёт вперёд, развивается наука и техника, культура и общественные отношения, сделаны новые шаги в изучении природы. но общечеловеческие ценности неизменны. в зеркале прошлого мы видим нас самих с нашими радостями и , волнениями и переживаниями, учимся ценить труд окружающих, оберегать друг друга.   дмитрий сергеевич лихачёв отмечал: «вся развития человеческой культуры есть не только постоянного созидания новых, но и обнаружения старых культурных ценностей». эти слова известного академика, посвятившего свою жизнь изучению , также нацеливают нас на то, что нужно изучать и уважать прошлое. вот поэтому я хочу стать археологом и надеюсь, что моя мечта сбудется

Второе спряжение. у множественного числа род определить нельзя. прошедшее время.