Образец, содержащий бромид натрия и бромид калия, имеет массу 54,7 г. к водному раствору образца прибавили 476 г 20% раствора нитрата серебра. осадок отфильтровали, после чего опустили в раствор медную пластинку массой 150 г. через некоторое время масса пластинки составила 154,56 г. рассчитать массовые доли компонентов в исходном образце.

127

481

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

petrovaanastasia26

Химия

4,6(68 оценок)

2agno3 + cu = cu(no3)2 + 2ag если в реакции участвует 1 моль(64г) меди то масса пластинки увеличится на 108*2 - 64 = 152г, значит 4,56\152 = 0,03 моль меди прореагировало следовательно agno3 вступило в реакцию 0,06 моль или 0,06*170 = 10,2г всего было 476*0,2 = 95,2г, т е на бромиды израсходовано 95,2-10,2 = 85г дальше остается решить систему уравнений nabr + agno3 = agbr + nano3 хг уг 103г 170г kbr + agno3 = agbr + kno3 54,7-х 85-у 119г 170г решая систему получим mnabr = 29,1г kbr 25,6г

Aliska17

Химия

4,8(70 оценок)

Объяснение:

Оксиди: SO3, СО2, MgO, Li2O

Основи: Pb(OH)2, Al(OH)3, Fe(OH)2, КОН,

Солі: Na2CO3, К2S, Ba3(PO4)2, Cu(NO3)2

Кислоти: H2SiO3, HCl, H2SO3, H2SO4

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.