1.найдите: однородные члены ,обобщающие слова,сложное предложение , предложение с прямой речью, обращение,вводные слова. я жил на берегу моря и ловил рыбу. у меня была лодка, сетки и разные удочки. перед домом стояла будка, и на цепи огромный пес. мохнатый, весь в черных пятнах - рябка. он стерег дом. кормил я его рыбой. я работал с мальчиком, и кругом на три версты никого не было. рябка так привык, что мы с ним разговаривали, и простое он понимал. спросишь его: \"рябка, где володя? \" - рябка хвостом завиляет и повернет морду, куда володька ушел. воздух носом тянет и всегда верно. бывало придешь с моря ни с чем, а рябка ждет рыбы. вытянется на цепи, повизгивает. обернешься к нему и скажешь сердито: - плохи наши дела, рябка! вот он вздохнет, ляжет и положит на лапы голову. уж и не просит больше, понимает. когда я надолго уезжал в море, я всегда рябку трепал по спине и уговаривал, чтобы хорошо стерег. и вот хочу отойти от него, а он встанет на задние лапы, натянет цепь и обхватит меня лапами. да так крепко - не пускает. не хочет долго один оставаться: и скучно и голодно. хорошая была собака!
Ответы на вопрос:
1)я жил на берегу моря и ловил рыбу. 2)у меня была лодка, сетки и разные удочки. 3)перед домом стояла будка, и на цепи огромный пес. 4)мохнатый, весь в черных пятнах - рябка. 5)он стерег дом. 6)кормил я его рыбой. 7)я работал с мальчиком, и кругом на три версты никого не было. 8)рябка так привык, что мы с ним разговаривали, и простое он понимал. 9)спросишь его: \"рябка, где володя? \" - рябка хвостом завиляет и повернет морду, куда володька ушел. 10)воздух носом тянет и всегда верно.11) бывало придешь с моря ни с чем, а рябка ждет рыбы. 12)вытянется на цепи, повизгивает. 13)обернешься к нему и скажешь сердито: - плохи наши дела, рябка! вот 14)он вздохнет, ляжет и положит на лапы голову. 15)уж и не просит больше, понимает. 16)когда я надолго уезжал в море, я всегда рябку трепал по спине и уговаривал, чтобы хорошо стерег.17) и вот хочу отойти от него, а он встанет на задние лапы, натянет цепь и обхватит меня лапами. 18)да так крепко - не пускает. 19)не хочет долго один оставаться: и скучно и голодно. 20)хорошая была собака!
однородные члены: 1-жил и ловил2-лодка,сетки и удочки3-завиляет и повернет4-вытянется,подвизгивает5-обернешься и скажешь6-вздохнет,ляжет и положит7-не просит,понимает8-трепал и уговаривал9-встанет,натянет и обхватит10-и скучно и голодно
сложные предложения: 3,7,8,9,11,16,17.предложения с прямой речью: 9,13.обращение: 9(рябка),13(рябка).вводные слова: бывало(11),вот(17)обобщающие слова: один оставаться(19)
однородные члены: жил, ловил. лодки, сетки, удочки. привык, понимал.завиляет, повернет.обернешься, скажешь.вздохнет, ляжет, положит. не просит, понимает.трепал, уговаривал. встанет, натянет,обхватит. скучно, холодно.
предложение с прямой речью: спросишь его: " рябка, где володя? "
обращение: рябка
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
milana2345678923.05.2020 22:54
-
DanilPRO2017200702.01.2021 07:49
-
zakirovAlesha17Алёша14.08.2020 15:20
-
TemirMamekov29.05.2022 21:11
-
dariaskaldina09.12.2021 03:38
-
olyabat09.09.2022 21:08
-
kingrmntc02.04.2023 20:04
-
Darkhan0621.07.2022 22:45
-
solovyevadasha09.08.2021 01:50
-
kama1ezeGggggg18.08.2022 03:24
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.