Трагическая судьба ахматовой и цветаевой

Гром для анны андреевной грянул в 1921 году, когда по подозрению в заговоре был арестован, а позже – расстрелян ее . спустя 17 лет жизнь приготовила еще один удар – ее единственного сына льва приговорили к 5 трудовых лагерей. в период заключения сына, ахматова была крайне осторожна с политическими высказываниями в своих стихах, ведь любая, даже мастерски завуалированная критика власти, могла к его расстрелу. со временем талант ахматовой был по достоинству оценен современниками: в 1962 году ее номинировали на нобелевскую премию в области , в 1965 году стала почетным доктором оксфордского университета. анна ахматова смогла с достоинством выдержать все горести и трагедии, которые встречались на ее длинном жизненном пути. не зря, современники называли ее «женщина – поэт», мужество было присуще ей и в стихах, и в жизни.долгожданное возвращение на родину, о котором поэтесса так трепетно мечтала в течение многих лет, принесло новое горе. на протяжении двух месяцев были арестованы ее дочь и муж. расстрел мужа стал последней каплей, переполняющей чашу терпения и выносливости поэтессы. марина цветаева добровольно ушла из жизни, будучи не в силах больше терпеть ни политику государства, которая обрекла ее на страдания и нищее существование, ни общество, которое оставалось равнодушным к ее горестям.на творчество марины цветаевой влияли такие мэтры , как борис пастернак, владимир маяковский, андрей белый. марина цветаева принесла в поэзию небывалую самобытность тонкой лирики, насквозь пропитанную трагическими противоречиями ее души.анну ахматову и марину цветаеву  недопустимо сравнивать в творческом плане:   здесь нет лучшей и худшей, первой и второй. они обе незаменимые и неповторимые составляющие одного целого – поэзии. разные, но несомненно трагические судьбы этих женщин не помешали им стать символами начала xxвека.

  повесть «детство», первая часть автобиографической трилогии горького, была написана в 1913 году. зрелый писатель обратился к теме своего прошлого. в «детстве» он пытается осмыслить этот период жизни, истоки человеческого характера, причины счастья и несчастья взрослого человека.          в центре повести – мальчик алеша, волею судеб «заброшенный» в семью матери. после смерти отца алешу воспитывают дед и бабушка. поэтому можно сказать, что эти люди – главные в его судьбе, те, кто воспитали мальчика, заложили в него все основы. но, кроме них, в жизни алеши было множество людей – многочисленные дяди и тети, жившие все под одной крышей, двоюродные братья, постояльцы… все они воспитывали героя, влияли на него