Переведите, : i think we don’t have to decide which is better, if ateenager should work or should not work. every person has a different situation. if my parents don’t have a lotof money to pay for my education, i will work. when myfriend wanted to be independent, he started to work.schools often don’t like their pupils to have part-timejobs. teachers complain that these pupils don’t preparetheir homework well and do tests poorly. besides,manyteens who work miss something others can experience. they don’t have time to take part in extracurricular activities and mix with people of their age.however, part-time jobs can be useful experience for teens. teenagers who can keep studying successfully have the right to take part-time jobs.

Думаю, не нам решать, что лучше, должен ли подросток работать или нет. у каждого своя ситуация. например, если у моих родителей не достаточно денег для оплаты моего обучения, то я пойду работать. когда мой друг захотел быть независимым от родителей, он нашел работу. зачастую руководство школ против того, чтобы ученики работали неполный трудовой день. а учителя жалуются на невыполненные и плохие результаты по контрольным работам. кроме того, у  работающих учеников нет  возможности заниматься тем, чем заняты  их ровесники.  у них нет времени на внешкольные мероприятия и на общение со своими сверстниками. однако, работа в неполный рабочий день может быть полезна для подростков. те, кто успевает в учебе,  могут работать.

Сдревних времен природа служит человеку, являясь источником его жизни. для  жили тысячи лет люди в гармонии с окружающей средой и им казалось,  что природные богатства неисчерпаемы. но с развитием цивилизации мужские  вмешательство в природу стали increase.every года мировая промышленность загрязняет  атмосфера с около 1000 млн. тонн пыли и других вредных веществ. многие  города от смога. огромные леса вырубаются и сжигаются. их исчезновение  нарушает кислородный . в результате некоторые редкие виды животных, птиц, рыб и  растения исчезают навсегда, ряд рек и озер сухой up.the загрязнения воздуха и  океан в мире, разрушение озонового слоя является результатом небрежного человека  взаимодействия с природой, признаком экологических городов. защита окружающей среды имеет  всеобщая забота. именно поэтому серьезные меры по созданию системы экологического  безопасность