Ответы на вопрос:
Приключение алисы исчезновение профессора лу фу последние драконы предсказатель прошлого в куриной шкуре
Девочка с земли миллион приключений летнее утро сто лет тому в перёд лиловый шар
1860, 17 (29 января) – родился в таганроге в семье купца павла георгиевича чехова. детство прошло в таганроге. отец ч., павел егорович чехов, родился в 1825 г. в с. ольховатке острогожского уезда, воронежской губ., в семье крепостных помещика а. д. черткова. в 1841 г. дед ч., егор михайлович чехов, откупил на волю все семейство. в 1844 г. п. е. чехов переехал в таганрог; работал в торговом деле купца и. е. кобылина, «по конторской части». мать ч., евгения яковлевна морозова, родилась в 1835 г. в г. моршанске, в семье купца-суконщика якова герасимовича морозова, из рода крепостных. 1868–1879 – учеба в таганрогской гимназии. 1876–1878 – первые опыты. чехов живет в таганроге (с братом иваном, а потом один), зарабатывая уроками деньги на жизнь и плату за обучение в гимназии. 1879–1884 – учеба на медицинском факультете московского университета. 1880 – первые опубликованные произведения чехова. 9 марта – «письмо к ученому соседу» напечатано в журнале «стрекоза», № 10, под заглавием «письмо донского помещика степана владимировича n к ученому соседу д-ру фридриху». подпись: «» (т. е. чехов). работа в юмористических журналах "стрекоза", "осколки", "будильник". 1884, 10 марта – рассказ «жалобная книга» напечатан в журнале «осколки», № 10. подпись: а. чехонте. 11 августа – рассказ хирургия напечатан в журнале «осколки», № 32. подпись: а. чехонте. 1886 – выход сборника "пестрые рассказы". 1887 – выход сборника "в сумерках". за этот сборник академия наук присуждает писателю пушкинскую премию. 1888, 25 января – рассказ «спать хочется» напечатан в «петербургской газете», № 24. подпись: а. чехонте. на этом рассказе прекратилось сотрудничество чехова в газете. 25 февраля – повесть «степь ( одной поездки)» напечатана в журнале «северный вестник», № 3. подпись: антон чехов. это итог раннего творчества чехова. 1890, , январь – приезжает в петербург и останавливается на квартире а. с. суворина (мал. итальянская, д. 18, кв. 14). апрель-декабрь – поездка на остров сахалин. итогом поездки стала книга "остров сахалин" (1894 1892, 9 мая – напечатан рассказ в ссылке. март – переезд в подмосковное имение мелихово. 1898, 17(29 октября) – первое представление "чайки" в александринском театре в петербурге. 1898, сентябрь – напечатан рассказ ионыч в «ежемесячных приложениях к журналу „нива“», № 9. 17(29 декабря) – премьера "чайки" в московском художественном театре. начало сотрудничества с московским художественным театром. 1900 – избран почетным академиком российской академии наук. 1901 – женитьба на ольге леонардовне книппер. 1903–1904 – создание и постановка пьесы вешневый сад на сцене московского художественного театра. 1904 – умер на курорте баденвейлер; 9(22) июля – похоронен на новодевичьем кладбище в москве.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
AvtOriaAnn14.03.2022 02:46
-
ShvarykValerua19.02.2022 19:21
-
hjdbr05.09.2020 15:54
-
mariyshak5710.06.2021 16:55
-
настёна2005501.04.2022 15:48
-
slusarenkolena03.06.2021 11:34
-
iSia0706.09.2021 00:53
-
4517215.05.2020 07:02
-
novoselova95924.03.2021 21:54
-
KeyTii07.02.2023 15:40
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.