100 пунктов! сделайте вывод о нормах (правилах) ударения в глаголах прошедшего времени.
159
413
Ответы на вопрос:
Формы прошедшего времени глаголов обычно сохраняют то же ударение на том же слоге, что и в неопределённой форме: заку́порить – заку́порил, убыстри́ть – убыстри́л, вложи́ть – вложи́л, зарази́ть – зарази́л, запломбирова́ть – запломбирова́л.1.вместе с тем при образовании форм прошедшего времени у многих односложных и двусложных глаголов действует модель, характерная для односложных и двусложных кратких прилагательных: при образовании формы женского рода ударение падает на окончание, в остальных случаях – на основу: нача́ть – на́чал, начала́, на́чало, на́чали; рвать – рвал, рвала́, рва́ло, рва́ли; поня́ть – по́нял, поняла́, по́няло, по́няли; приня́ть – при́нял, приняла́, при́няло, при́няли.формы типа нача́л, поня́л, по́няла и т.д. не только являются ненормативными, но и свидетельствуют об низкой культуре говорящего! 2.по этой модели образуются также формы прошедшего времени у глаголов: брать, вить, гнать, драть, ждать, жить, занять, звать, избрать, клясть, лгать, лить, пить, плыть, рвать, взорвать, слыть, спать и др.3.в основном по той же модели образуются формы прошедшего времени у глаголов взять, дать, ткать, однако здесь, как и у кратких прилагательных, есть некоторые отступления от модели: взять – взял, взяла́, взя́ло и взяло́, взя́ли; дать – дал, дала́, дало́ и да́ло, да́ли; ткать – ткал, ткала́ и тка́ла, тка́ло, тка́ли. 4.при образовании приставочных глаголов модель обычно сохраняется, но ударение часто переносится с корня на приставку (отда́ть – о́тдал, отдала́, о́тдало, о́тдали), хотя в последние десятилетия действует тенденция к сохранению ударения на корне (наряду с произношением о́тдал, о́тдали допускается произношение отда́л, отда́ли). обратите вниманиеэто правило не распространяется на глаголы начать, понять, принять! 5.следует также учесть, что не все одно- и двусложные глаголы образуют формы прошедшего времени по указанной модели. в частности, неизменным является ударение в формах глаголов класть, стлать и производных от них (клал, кла́ла, кла́ло, кла́ли; стлал, стла́ла, стла́ло, стла́ли). перемещение ударения на окончания (клала́) свидетельствует об низкой культуре говорящего! 6.определённые колебания и при образовании форм прошедшего времени у возвратных глаголов. обратите особое внимание на глаголы родиться, начаться, взяться, впиться, приняться, наняться: родился́ и роди́лся; начался́ (неправильно – на́чался, нача́лся); взя́лся, взяла́сь (допустимо устаревшее – взялся́, неправильно – взя́лась); впи́лся (допустимо устаревшее – впился́), впила́сь, впили́сь (неправильно – впи́лась, впи́лись); занялся́ (неправильно – за́нялся), принялся́ (допустимо – приня́лся, неправильно – при́нялся). о нормах ударения глаголовв глаголах колебания в ударении в формах прошедшего времени, в формах страдательных причастий и, в меньшей мере, в формах настоящего и будущего времени.1. в глаголах прошедшего времени единственного числа женского рода ударение падает на окончание: брала, взяла, гнала, дала, ждала, звала, лгала, пила, плыла, слыла и т. д.в этот ряд не входят следующие глаголы: бить – била, брить – брила, жать – жала, знать – знала, злить – злила. 2. грубейшей ошибкой является ударение на приставках в форме инфинитива у глаголов с корнем -ня-, -ча-: занять – занял, начать – начал. 3. в глаголах на -ировать, вошедших в язык в xix веке, ударение часто падает на последний слог: бомбардировать, маркировать, премировать, нормировать, пломбировать. в глаголах, освоенных языком позже, ударение падает на третий от конца слог: блокировать, национализировать, конструировать, экспортировать, делегировать, приватизировать. 4. обратите внимание на место ударения в глаголах, образованных от прилагательных: глубокий – углубить, легкий – облегчить, бодрый – ободрить, острый – обострить, крепкий – укрепить; но: прочный – .5. ударение в кратких формах страдательных причастий связано с ударением в полных формах: введённый – введён, введена, введено, введены; ввезённый – ввезён, ввезена, ввезено, ввезены; влюблённый – влюблён, влюблена, влюблено, влюблены; завершённый – завершён, завершена, завершено, завершены и т. д. 6. запомните ударение в формах глаголов творить, растить, звонить: звоню, звонишь, звонит, звоним, звоните, звонят; ращу, растишь, растит, растим, растите, растят; творю, творишь, творит, творим, творите, творят.
ответ:
говорят,чтобы выразить и вообще это волшебное слово!
за этот ужин. большое ,что уступили место. мама тебе за мороженое. ,что убраться в квартире. красиво поступил, тебе большое! я рада,что ты мне ,,что пришла.
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
farid2008farid04.06.2020 12:20
-
Ryuuko26.11.2022 07:01
-
aidar200203228.05.2021 08:14
-
дильназ14906.05.2022 17:23
-
Egoor12399903.05.2021 17:40
-
moscow150612.03.2020 11:47
-
KatinaDobet200622.08.2021 10:53
-
nikfyodorov2016.01.2021 12:55
-
14342419.06.2021 17:55
-
anytka131212.06.2020 06:43
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.