1) о каком веществе идет речь, если при приливании к нему гидроксида меди(ii), образуется раствор синего цвета, а при нагревании его образуется осадок желтого и затем красного цвета. 2) назовите амины а) ch3-ch2-nh-ch3 б) c6h5-nh2 3)составьте два уравнения реакции получения сложных эфиров, выбрав кислоты и спирты из списка: муравьиная кислота, уксусная кислота, этиловый спирт, метиловый спирт. 4)анилин взаимодействует с: ba(oh)2, нсl, кnо3, nн2сн2соон, сu, сн4? напишите у-я хр 5)6. для придания напиткам ананасового аромата используют сложный эфир – этилбутират (этиловый эфир бутановой кислоты). напишите уравнения реакции получения данного эфира. 6)как используют глюкозу в быту, медицине, промышленности? 7)как при одного реактива определить следующие вещества: глюкозу, этиленгликоль, уксусный альдегид? ответ подтвердите уравнениями реакций. 8)осуществите схему превращений: ацетилен → этаналь → уксусная кислота →сн3соосн3→ сн3он

250

261

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

БадАнгелина

Химия

4,6(10 оценок)

1) глюкоза - альдегидоспирт как многоатомный спирт она реагирует с основаниями (в нашем случае, с гидроксидом меди 2), образуя ярко-синие комплексные соединения. как альдегид при нагревании она взаимодействует с cu(oh)2, образуя cuoh, который сразу же разлагается на воду и оксид меди (1) красного цвета. 2) а) метилэтиламин; б) анилин - фениламин 3) а) hcooh (муравьиная кислота) + ch3-ch2-oh (этиловый спирт) = hcoo - ch2-ch3 (этилформиат, этиловый эфир метановой кислоты) + h2o б) ch3-cooh (уксусная кислота) + ch3-oh (метиловый спирт) = ch3-coo-ch3 (метилацетат, метиловый эфир становой кислоты) + h2o это все реакции этерификации. 4) с hcl: c6h5nh2 +hcl = [c6h5nh3]cl возможно, с аминоуксусной кислотой 5) ch3-ch2-ch2-cooh (бутановая кислота) + ch3-ch2-oh (этанол) = ch3-ch2-ch2-coo-ch2-ch3 +h2o 6) глюкоза - основной источник энергии в организме, поэтому используется в медицине для лечения различных заболеваний, особенно при истощении организма. так, полученный из глюкозы сорбит заменяет диабетикам сахар. в промышленности растворы глюкозы применяют как питательную среду для размножения кормовых дрожжей. спиртовым брожением глюкозы получают этиловый спирт (именно так делали вино - сахар винограда начинал "бродить" и образовывал этанол - алкоголь). в кондитерской промышленности глюкоза входит в состав патоки, используется при изготовлении мармелада, карамели, пряников. в текстильной - для отделки тканей. реакция "серебряного зеркала" глюкозы используется при изготовления зеркал и елочных украшений. 7) гидроксид меди (2). с6h12o6 (глюкоза) + cu(oh)2= ярко-синий раствор; глюкоза ведет себя как многоатомный спирт. c6h12o6 (глюкоза) + 2cu(oh)2 при нагревании! = ch2oh-(choh)4-cooh +h2o +cu2o - выпадение красного осадка оксида меди. oh-ch2-ch2-oh (этиленгликоль) + cu(oh)2=синий раствор ch3-cho + 2cu(oh)2 при нагревании! = ch3-cooh +2h2o + cu2o - выпадение красного мелкокристаллического оксида меди 8) c2h2 +h2o=ch3-cho (условия - соли ртути, температура) сh3 - cho +ag2o при температуре! = ch3-cooh +2ag ch3-cooh +ch3-oh = ch3-coo-ch3 +h2o ch3cooch3 = ch3oh + ch3cooh

secret213p089no

Химия

4,5(2 оценок)

Ядумаю догемемес прав..

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.