1. изначальным источником энергии в большинстве экосистемслужат: а - минеральные вещества, б - пищевые объекты, в - солнечный свет2. жизнь в поверхностных слоях открытого океана часто ограничивается: а - температурой, б - недостатком светав - количеством питательных веществ3. на каждый последующий трофический уровень переходит энергии: а - 1%, б - 10%, в - 50%4. истинными редуцентами в биоценозах являются: а - водоросли, б - животные, в - грибы и бактерии5. длина пищевой цепи лимитируется: а - количеством пищи, б - потерей энергии на каждом трофическом уровнев - скоростью накопления органического вещества6. консументы осуществляют: а - синтез органических веществ из неорганическихб - превращение органических остатков в минеральные соединенияв - использование готовых органических соединений7. численность вида при случайном или намеренном переносе его из однойблагоприятной области в другую: а - возрастает б - уменьшается в - остается постоянной8. биогенная миграция - это круговорот: а - органических веществ, б - энергии в - элементов, входящих в состав организмов9. самая высокая плотность жизни на суше наблюдается в: а - тундре б - широколиственном лесу в - тропическом лесу10. накопление в атмосфере углекислого газа в результате антропогенноговоздействия может вызвать: а - климатические сдвиги б - образование ископаемых остатковв - появление озоновых дыр11. наиболее быстрая смена экосистем происходит под влиянием: а - изменения климата б - хозяйственной деятельности человекав - уменьшения количества видов12. к продуцентам не относятся: а - цианобактерии, б - ель в - подберезовик13. превращение нитратов в атмосферный азот происходит в результатедеятельности бактерий: а - денитрифицирующих б - нитрифицирующих в - аммонифицирующих14. к невосполнимым энергетическим ресурсам относятся: а - торф, б - нефть, в - лес15. продуктивность экосистемы в результате сукцессии: а - остается постоянной, б - возрастает, в - уменьшается16. комплексы взаимосвязанных видов, обитающих на определенной территории сболее или менее однородными условиями существования, называются: а - биоценозами, б - биогеоценозами в - биомами17. термин "биосфера" был предложен: а - вернадским, б - ламарком, в - дарвиным18. правильно составленная пищевая цепь - это: а - растения - майский жук - синица - ястребб - растения - синица - майский жук - ястребв - растения - синица - ястреб - майский жук

221

359

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

alinasupieva0910

Биология

4,4(82 оценок)

1) в 2) а 3) б 4) в 5) а 6) в 7) в 8) в 9) в 10) в 11) б 12) в 13) а 14) б 15) б 16) ю 17) вообще он был предложен зюссом, но тут почему-то нет такого варианта ответа. я бы выбрала б, так как ламарк первым предложил концепцию биосферы, хотя и не ввел ещё такого термина. 18) а

АндрейДемаков

Биология

4,6(53 оценок)

простейшие живые организмы по характеристикам это мельчайшие организмы.строение их тел простое.более крупные организмы питаются ими.в природе они играют важную роль!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.