Подберите сказки, народные или авторские, в сюжете которых можно увидеть правила гуманизма

216

293

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

RRE1

Литература

4,5(83 оценок)

Сказки г. х . андерсена. демократизм и гуманизм, лиризм и поэтичность

Настя34565688

Литература

4,6(48 оценок)

В.г. распутин."век живи - век люби". рассказ начинается с размышлений о том, что же значит самостоятельность. сане 15 лет. он живет с родителями, которые опекают его, норовят загородить от проблем, у него нет возможности проявить самостоятельность. летом представляется такой случай: по приезде из летнего лагеря, в котором саня был весь июнь, он узнает, что родители уезжают в ленинград, затем в , в калининград, а саню отправляют к бабушке на байкал на оставшееся лето. случилось так, что сестра матери, вера, вынуждена была лечь в больницу, а муж-геолог был в тайге, детей не с кем было оставить, поэтому бабушка, оставив саню на соседку тетю галю, поехала на северный байкал к дочери. саня зажил королем: сам ходил в магазин, сам полол грядки, сам делал всю работу по дому. и ему казалось, что теперь-то он и узнал, что такое быть самостоятельным! иногда в старой избе ему было жутко: скрипы, звуки, в такие моменты он читал "вечера на хуторе близ диканьки" н.в. гоголя. но старая книга заставляла верить во что-то мистическое. потом саня привык и уже различал и шум ветра, и гудки кораблей. однажды, когда саня сушил грибы, к нему в избу вошел митяй - местный мужик, любитель выпить, но честный. он думал, что санин отец приехал, ведь отец и митяй часто ходили вместе по ягоды. мама сани не любила его, да и бабушка тоже. в частности за то, что митяй любил выпить и часто занимал деньги (которые и сейчас саня предложил ему занять три рубля, на что митяй согласился, сказав, что отдаст эти деньги, когда продаст ягоды, да и предложил сане отправиться с ним в лес вместо отца. саня согласился, и на следующий день они на электричке отправились в лес, захватив на станции еще одного, неприятного на взгляд сани, мужика володьку. далее открывается вся красота тайги, сила природы, пейзажи, мощь стихии (бурелом, через который они пробирались час), богатство природы (ломящиеся от ягоды кусты голубики). после ночи, проведенной в тайге, саня чувствует свою близость с миром, готовность самому принимать решения. ягоды собраны, и вот саня, митяй и володька идут обратно на станцию, чтобы ехать домой. саня представляет, как перетрет голубику с сахаром и как будет есть эту целебную ягоду катя, его часто болеющая сестренка. как он радовался, обрывая кусты, склоненные до земли под тяжестью ягод! но когда они подошли к станции, володя сказал, что саня собирал ягоды в оцинкованное ведро и что они теперь окислились и ядовитые. вот она, правда о людях! кто-то хороший, а кто-то и "гаденький", вернее, способный на такие подлые поступки. но митяй был вне себя, как можно было совершить такую подлость, да еще и с пареньком? да, это урок, но какой скверный! ведь володька знал, что у саши оцинкованное ведро. митяй сокрушался, как можно в тайгу такое зло тащить, даже стал урожать володьке. вот так и заканчивается рассказ, ночь в электричке, саня спит и слышит голоса, реальные или нет, но все новые для

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.