По 5 примеров : 1)правописание чередующийся гласной в корне слова ( удерет - удирать ) 2)правописание безударной гласной(родители-род ) . и еще придумайте одно сложное и одно простое предложение и сделайте полный синтаксический разбор . заранее и да лучшее решение получит не тот кто первый , а тот кто сделает правильнее ))

1.зор-зар в безударномположении пишется буква а,например 

заря-зорька

блестать-блистать,буква и пишется,когда за корнем есть суффикс аскакать-вскочить,а пишется пере к,а о перед   чприкасаться-прикоснуться,буква а пишется,если за корнем стоит суффикс аобмакнуть-вымокли, (корень мак,означает погружение) , (а мок-впитывать)2.лесник-лес  появилась-яявкадеревья-дерево 

очертаниями-чертцепочка-цепь 

3.сложное предложени: пригрело солнышко,и из-под снега выглянули подснежники.(солнышко-(что? )подлежащее,выраж.сущ.одной чертой; (солнышко что ,сказумое,выраже.глаголом,двумя это первое предложение,а теперь второе: что? подснежники-подлежащее,выраж.сущ.одной чертой; (подснежники что делают? ) выглянули,сказуемое,выраж.глаголом,двумя чертами; выглянули из-под чего? из под снега,дополнение,выраж.сущ.р.п.пунктирной линии - - - -.2. мама готовила ужин. кто? мама,подлежащее,выраж.сущ.одной чертой; мама что делала? готовила,сказумое,выраж.глаголом,двумя чертами; готовила что? ужин,это дополнение,выраж.сущ.пунктирной линии (- - - )

1. блестеть,блистать

выжег - сжигал

прикосновение -касательная

волложить - возлагать

вычет - вычитание

2. черкать-черкнуть

пёстрый – испещрить,

твёрдый – затвердеть.

возражать, наваждение,  аромат, панорама, лабиринт, лотерея, бетон, кастрюля, привилегия, этикет.