Мне нужно сочинение на тему природа глазами !

Все авторы видят свой мир, своеобразно, по видят её не так как многие, то что для нас не составляет ни чего необычного, для них может оказаться находкой. к примеру если мы увидим бабочку, мы врятли будем долго рассматривать её и пытаться не упустить, скорее всего мы не заметим  в ней ни чего такого, и не поймём что такой вид бабочки встречается крайне редко! а автор задумается о ней , по пытается её лучше рассмотреть, что бы потом рассказать это нам своими глазами(глазами автора). нужно заметить что авторы и различных рассказов, и картин , более внимательны к природе, чем мы, они больше восхищаются ею,чем мы сейчас. поэтому через творения авторов мы можем понять как видят они природу и тоже начать восхищаться

Впослевоенные годы одиннадцатилетнего володю мать отправляет из родной деревни в райцентр на учёбу. мальчик поселяется у женщины, потерявшей в прошлую войну мужа и воспитывающей своих трёх детей. молодая учительница французского языка володе. под предлогом дополнительных занятий учительница пытается накормить мальчика. гордый володя отказывается от еды. и тогда учительница прибегает к хитрости: она предлагает ему играть в «пристенок» на деньги и подыгрывает ученику. потом её увольняют из школы, и она вынуждена уехать.  да нет, рассказ назван так не только потому, что учительница преподавала французский язык - это было бы слишком просто.  французы - "тонкий" народ и учительнице лидии михайловне пришлось пойти на хитрость, ценой потери своей работы (ведь ее с позором выгнали из школы), чтобы володе. ведь игры на деньги в послевоенное время были запрещены. и последним уроком послужила ее посылка с яблоками, которых володя никогда в жизни не видел.