Ответы на вопрос:
Сновными продуцентами в лесу являются деревья. в разных природных зонах и в разных условиях увлажнения (сухой склон или увлажненный лог) состав древостоя различается. однако в любом случае количество деревьев в древостое регулируется конкуренцией и уже рассмотренной закономерностью самоизреживания (зависимостью плотности от смертности). в любом лесу можно видеть и процветающие деревья, и ослабленные экземпляры, которые усыхают. для леса характерно полное использование энергии света за счет ярусов: под пологом древостоя бывает ярус подлеска из невысоких деревьев (калина, рябина, крушина, черемуха) и подроста деревьев первого яруса. в составе подлеска могут быть и кустарники – малина, смородина, лещина и др. ниже яруса подлеска расположен ярус напочвенного покрова, который может состоять из трав (в широколиственных лесах) или мхов и кустарничков (брусника, черника, линнея) в тайге (рис. 60). у растений разных ярусов – разные экологические ниши: если для нормального роста растений первого яруса требуется полное солнечное освещение, то растения напочвенного покрова довольствуются несколькими процентами света, пробившегося сквозь густой полог листьев и достигшего земли. растения связаны отношениями мутуализма с микоризными грибами и отношениями типа протокооперации с азотфиксирующими бактериями. эти бактерии не образуют на корнях деревьев (за исключением ольхи черной и облепихи) клубеньки, а живут вокруг корней, получая от них выделяемые в почву органические кислоты и используя ткани отмирающих корешков. за это органическое вещество бактерии-азотфиксаторы снабжают лесную экосистему азотом. не более 7–10% биологической продукции леса потребляется фитофагами (лосями, зайцами, оленями, косулями и множеством насекомых-листоедов), основная продукция растений пополняет запас детрита и потребляется детритофагами и редуцентами. по этой причине важную роль играет лесная подстилка, где как раз и расположен «цех» по переработке детрита в минеральные вещества армадой насекомых, простейших и грибов . роль бактерий в разрушении детрита лесной экосистемы сравнительно невелика. хищниками леса являются муравьи и осы, которые контролируют плотность популяций насекомых-фитофагов, а также волки и лисы, которые контролируют популяции крупных фитофагов – зайцев, лосей, косуль, кабанов и т.д. паразиты регулируют численность всех популяций, но их роль особенно важна для популяций крупных хищников, у которых нет «врагов» (кроме человека) – волка, медведя, рыси и др.
1.муравьи появились от существ похожих на ос. 2.общество муравьёв могут охватывать от десятка до нескольких миллионов особей. 3. длина самых маленьких муравьёв составляет всего 0,07 сантиметра а самых крупных – достигает 5 сантиметров. 4. мексиканское блюдо включает в себя яйца муравьев.5. укус черного муравья-бульдога может оказаться смертельным для человека.но на данный момент создано противоядие. 6. каждой колонии муравьев соответствует свой личный запах.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
kakaxa602.04.2023 23:35
-
McMamon16.06.2021 07:25
-
Dariya07807.10.2021 01:59
-
MasterSporta1328.06.2021 04:16
-
тупой81002.05.2020 22:25
-
TheOksikPlay13.07.2020 09:51
-
Dashawifi07.04.2021 07:26
-
yuliyayakunina26.10.2022 20:35
-
raynis205.02.2022 13:55
-
alexboyko9501.10.2022 01:14
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.