По тексту учебника составь план рассказа о том как во время великой отечественой войныц трудились те кто оставался в тылу

Конец 30-х гг хх века характеризовался укреплением в мире двух тоталитарных режимов: фашистского в германии и советского в . угроза возникновения войны, явно исходившая от германии, была велика. начиная с середины 30-х гг., , исходя из своих геополитических интересов, вступает в переговоры с руководством и договаривается о разделе сфер влияния, подписывает так называемый пакт молотова-риббентропа. официально в прессе это все подается как подписание договора о ненападении, а реально (и об этом писала зарубежная пресса) это был своеобразный “раздел европы”. получил от германии согласие на захват , бессарабии и западных районов беларуси и украины. а германия фактически заручилась обещанием не вмешиваться в захватнические планы фашистов в европе.период 1935-1941 гг. был необычным в развития нашей журналистики. официальная печать пропагандировала дружеские отношения с германией, ей запрещалась критика руководства и политики этой страны. с другой стороны, на страницах газет велась военно-патриотическая пропаганда, писалось о необходимости быть бдительными, быть готовыми в любой момент встать на защиту родины. многие публикации внушали читателям мысль о несокрушимой мощи и исключительной боевой готовности красной армии.реально же армия требовала технического перевооружения, но провести его было сложно из-за трудностей и кадровых чисток (многие образованные военачальники были репрессированы). политические просчеты сталина, уверенного в своей безошибочности и прозорливости, нежелание руководства видеть и слышать реальные факты, говорившие о готовящемся нападении германии на , отсутствие свободы прессы, способности обсуждать и анализировать происходящие в стране и в мире процессы, к тому, что государство оказалось абсолютно не готовым к войне, которая началась в июне 1941 г. и была названа великой отечественной. это к большим жертвам и огромной цене завоеванной победы.и советская пресса была тем инструментом, который убеждал, вдохновлял людей на подвиг, на самопожертвование, на преодоление неимоверных трудностей. на службу этой идеологической были поставлены лучшие журналистские и писательские силы, они талантливо, горячо и искренне писали о подвигах и геройстве солдат, о трудностях и мужестве людей, об их стойкости и любви к родине. и сами журналисты, особенно фотокорреспонденты и кинооператоры, часто рисковали жизнью, чтобы выполнить редакции; случалось, что и .

Ну получается |2| или просто 2