"известно, что p> 2, s< 5. оцените значение выражения: а)p-2s б)s-3p в)4s-2p г)3p-6s" можете, решить, и объяснить а то, блин, практически все темы по , как говорится "могу, умею, практикую", а тут вот такая вот фигня :

Что можно делать с неравенствами?   можно   обе части неравенства  умножить на положительное число ( знак неравенства не изменится); (*) можно   обе части неравенства  умножить на отрицательное число ( знак неравенства сменится); (**) неравенства одинакового смысла можно складывать(***) а) надо оценить р -2s. про р всё знаем. надо узнать про -2s, для этого: s меньше 5 |  · (-2) -2s больше -10 теперь пишем:   р  больше 2                         -2s больше -10 применим (***)                         р - 2s   больше  -8б)надо оценить s - 3p. про s знаем. надо узнать про -3р, для этого р больше 2 |·(-3) -3p меньше -6 теперь пишем:   s меньше 5                         -3р меньше -6     применим (***)                         s - 3p меньше -1 в)надо оценить 4s. для этого   напишем:   s меньше 5|· 4                                                               4s меньше 20 надо оценить -2р. для этого   напишем:       р больше 2 |·(-2)                                                                 -2р меньше -4 теперь пишем :     4s меньше 20                             -2р меньше -4 применим (***)                             4s -2p меньше 16  г) надо оценить 3р -6s сначала оценим 3р   для этого напишем: р больше 2 |·3                                                               3р больше  6 потом оценим - 6 s   для этого напишем:     s меньше 5 |· (-6)                                                                   -6s больше -30 теперь пишем: 3р больше 6                         -6s больше -30 применим (***)                         3р - 6s больше -24

А1: 2)-3/7

-5x-2x=2+1

-7x=3|:7

X=-3/7

A2: 3) уравнение не имеет корней

-10+2x=1,5x+0,5x+2

-10+2x=2x+2(сократили 2х)

-10=2

x≠0

A3: 4)x<-1

-5x-9

x=-9/5

X=-1,8

Последние задание:

9+x=7x-21

x-7x=-21-9

-6x=-30|:6

X=5

(последний ответ)