Перепишите текст без ошибок (запятые, точки и т.д) весь день накануне я играл в хоккей .сложилась хорошая дворовая команда .мы побеждали ,и я забыл о времени . в чувство меня мама .она ,придя с работы ,"отловила " меня во дворе и "загнала "домой . поужинав ,я совсем осовел и ,сидя за учебниками ,активно "клевал носом.нелюбимую откладывал на потом .а потом заснул крепким сном человека ,наигравшегося на морозе .меня отправили в постель ,и я решил .что повторю утром ,на свежую голову .будет даже лучше . но моя свежая голова долго спала и на повторение времени не было . в класс я влетел перед учителем ,и начались мои страдания : вызовут - не вызовут ,спросят - не спросят . я сидел тихо и смирно ,чтобы на меня не обратили внимания .я не играл в телефон ,не разговаривал с соседом ,не писал записочек и не дёргал за хвост соседку впереди .я был идеальным .это - то и насторожило учителя .присмотревшись к моей покорной ,он ( по имени назови) сказал : "что - то максим сегодня на себя не похож? не заболел ли? "я охотно закивал и захрипел притворно : "да -да ,хвораю .а на урок пришел ! знания нужны" засмеялись .а учитель недоверчиво покачал головой .но время ушло ,и он стал объяснять новый материал .меня не спросили .ура! но я решил ,что впредь уроки надо учить ,чтобы не переживать и не волноваться .

182

465

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Ксюха12111

Русский язык

4,5(49 оценок)

Накануне весь день я играл в хоккей. сложилась хорошая дворовая команда. мы побеждали, и я забыл о времени. в чувство меня мама. она, придя с работы, "отловила " меня во дворе и повела домой . поужинав, я совсем осовел и, сидя за учебниками,активно "клевал носом". нелюбимую откладывал "на потом". а затем заснул крепким сном человека, наигравшегося на морозе. меня отправили в постель, и я решил, что повторю утром, на свежую голову. будет даже лучше. но я долго спал, и на повторение времени не было. в класс я влетел перед учителем, и начались мои страдания. я думал: " вызовут - не вызовут, спросят - не спросят? ". я сидел тихо и смирно, чтобы на меня не обратили внимания. я не играл в телефон, не разговаривал с соседом, не писал записочек и не дёргал за волосы соседку впереди. я был идеальным. это - то и насторожило учителя. присмотревшись к моей покорной , он сказал: "что - то максим сегодня на себя не похож. не заболел ли? ".я охотно закивал и захрипел притворно: "да -да , хвораю. а на урок пришел! знания нужны! ". засмеялись, а учитель недоверчиво покачал головой. но время шло, и он стал объяснять новый материал. меня не спросили. "ура! "-обрадовался я. но я решил, что впредь уроки надо учить, чтобы не переживать и не волноваться.

ahmedova3

Русский язык

4,6(25 оценок)

Побеждали и я забыл; отловила и загнала без кавычек; осовел,и,сидя за учебниками, активно"клевал" носом.; ..в постель и я решил, что повторю утром на свежую голову.; учителем и начались мои страдания - (: ); заболел ли? ".; .. знания нужны! ". ; ..ушло и он ;

maks1974

Русский язык

4,5(92 оценок)

Красивая молодая девушка с черными, как смоль, волосами, с бархатными, как у газели, глазами, стояла, прислонившись к перегородке, и в тонких ,словно античным ваятелем пальцах, мяла ветку вереска,

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.