Мне нужно одно из ! 1)напишите о человеке, который вам нравится, которому вы хотели бы подрожать, или, наоборот, о человеке, который вам ) используя материалы учебника истрории, энциклопедические словари, напишите в форме краткой статьи в детскую энциклопедию о людях россии первой половины xix века: физмках в.в. петрове, п.л. шиллинге, б.с. якоби, металлурге п.п. аносове, н.н. зинине, хирурге н.и. пирогове, н.м. карамзине и др.
Ответы на вопрос:
петр своими реформами почти совершенно разгромил национальную, единственно возможную в тяжелых условиях, форму монархической демократии. жертвы понесенные в эпоху революции, оправдываются только в том случае, если революция приносит какое-то благо народу в будущем. совершенная петром антинародная, по своему духу революция, никакого блага народу принести не могла и не принесла. совершенная петром революция не смогла ни уничтожить духовное своеобразие руси, ни превратить ее в европейскую страну. подчинив церковь государству, превратив крепостную зависимость в крепостное право европейского типа, внеся чужеродное европейское начало в мировоззрение, петр внес смертельную заразу в душу народа, расколов его на два враждебных духовных типа: и полуевропейцев- (интеллигентов). по своим увлечениям культурной европы и по фантастичности своих замыслов, петр был прообразом будущей интеллигенции, появление которой он вызвал. солоневич правильно писал в "белой империи": " .он, по существу, был своего рода анахронизмом наоборот — типичным интеллигентом шестидесятых годов — так сказать, писаревской эпохи: рационалист, слегка атеист, вольнодумец, сеятель разумного и прочего. но он любил россию — правда, не такой какой она была, а такой, какою он хотел ее видеть: мы все этим слегка грешны". ни на каком краю бездны московская русь не стояла. на край бездны государство петр, разгромивший обессиленную расколом православную церковь, основы национальной государственности и национальной культуры.
человек, котрый мне нравится - это остап бендер. конечно, он мошенник и аферист, но живой, совсем не похожий на персонаж, застывший и придуманный. я прочитал книгу ильфа и петрова "двенадцать стульев" совсем недавно, и главный ее герой сразу стал моим любимым героем.
остап - остроумный и веселый человек. его речь наполнена шутками, иногда злыми, иногда совсем беззлобными. я, например, с удовольствием читал страницы, на которых бендер появляется впервые. вот он заходит в уездный город n, и сразу смешная сцена с беспризорным мальчишкой, который просит у него денег. остап отвечает бессмертной фразой: "может тебе еще и ключи от квартиры, где деньги лежат? "
разумеется, я не хотел бы во всем быть похожим на моего героя. все-таки это отрицательный персонаж. но его оптимизм, его вера в лучшее, его способность выкручиваться и выживать в любых, самых сложных порой обстоятельствах, его сообразительность - вот качества, которые, несомненно, заслуживают восхищения!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Элина123245665211.09.2021 07:00
-
AlCapone02507.07.2021 03:03
-
копытирина17.08.2022 14:08
-
Alyona124712.04.2022 04:30
-
коля85911.05.2020 02:36
-
kirillanisimovp08nm920.05.2021 06:00
-
куликов4444345610.04.2023 03:19
-
jenja11712.10.2020 16:55
-
msyesta01.11.2021 16:46
-
qwerty66505.03.2020 22:38
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.