А1 в каком слове букв больше, чем звуков? 1) тёрка; 2) еда; 3) прятать; 4) здоровье. а2 найдите слово с ударением на первом слоге. 1) ; 2) досыта; 3) начавший; 4) понявший. а3 в каком случае нет ошибки в образовании и употреблении слов? 1) сильному характеру; 2) наперекор приказа; 3) приехал с москвы; 4) нарисовал красивше. а4 найдите неверное утверждение. 1) частицы дополнительные оттенки значения словам и предложениям или служат для образования наклонений глагола. 2) деепричастие имеет признаки глагола и наречия. 3) причастия имеют настоящее, прошедшее и будущее времена. 4) союзы служат для связи слов в предложении. а5 укажите правильную морфологическую характеристику выделенных слов. 1) показывая альбом — причастие. 2) в течение недели — предлог. 3) летучие вещества — причастие. 4) устроиться получше — прилагательное в сравнительной степени. а6 найдите слово, строение которого соответствует схеме: 1) по-осеннему; 2) прочитал; 3) удивляет; 4) удачливее. а7 найдите слово, в котором не пишется мягкий знак. 1) 2) (краска); 3) ; 4) можно . а8 найдите слово, в котором пишется о. 1) ; 2) ; 3) ; 4) . а9 найдите слово, в котором пишется а. 1) ; 2) ; 3) ; 4) . а10 найдите слово, в котором пишется удвоенный согласный. 1) ; 2) ; 3) ; 4) . а11 найдите слово, в котором пишется и. 1) ; 2) ; 3) ; 4) . а12 найдите слово, в котором пишется и. 1) ; 2) ; 3) ; 4) . а13 наидите слово, в котором пишется ы. 1) ; 2) ; 3) ; 4) . а14 найдите слово, в котором пишется нн. 1) рассказ; 2) ; 3) ; 4) . а15 найдите слово, в котором пропущена буква, обозначающая звонкий согласный звук. 1) ; 2) ; 3) ; 4) . а16 найдите слово, с которым не пишется раздельно. 1) (не) исправленные ошибки; 2) (не) легко принять решение; 3) вовсе (не) сонные глаза; 4) (не) довыполнить план. а17 укажите предложение, в котором пишется ни. 1) твой поступок что иное, как предательство. 2) нельзя заметить улучшения в состоянии больного. 3) а он заявляется как в чем не бывало. 4) один мой дед отдал жизнь за родину. а18 укажите слово, которое пишется через дефис. 1) (по) нашему уговору; 2) (буро) зелёный; 3) (пол) дороги; 4) (рыже) головый. а19 укажите слово, которое пишется раздельно. 1) поговорить (на) счёт поездки; 2) иметь (в) виду; 3) (не) смотря на холод; 4) (то) же испугался. а20 укажите предложение, в котором на месте пропуска ставится запятая. 1) хлынул настоящий ливень _ и через мгновенье всё кругом прижалось к земле. 2) больной лежал без движения, отвернувшись лицом к стене _ и не обращая ни на кого внимания. 3) меня просили зайти в находящуюся неподалёку _ гостиницу к моему новому знакомому. 4) человек в наушниках попросту не услышит вас _ и по-прежнему будет сидеть со счастливой улыбкой на лице. а21 в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? город (1) вдали сверкающий на солнце (2) синие леса (3) окаймляющие берега залива (4) казались мне особенно торжественными. 1) 1, 2, 3; 2) 1, 2, 3, 4; 3) 1, 4; 4) 1, 3.
154
244
Ответы на вопрос:
Обособление – это смысловое и интонационное выделение второстепенных членов предложения с целью придать им некоторую самостоятельность в предложении, увеличить их смысловую нагрузку. обособленные члены предложения выделяются интонацией, чем подчеркивается их особое значение среди других второстепенных членов как средства усиления выразительности речи. в предложении обособленные члены играют двойную роль – они являются второстепенными членами и одновременно выражают добавочное сообщение, при этом причастия и деепричастия выступают в качестве второстепенных сказуемых. паузы, выделяющие обособленные обороты, как бы замедляют нашу речь, делают ее более плавной. это вполне уместно, если соответствует содержанию высказывания. предложения с обособленными оборотами позволяют дать больше информации меньшим количеством предложений. употребление обособленных оборотов требует чувства меры. большое количество их затрудняет восприятие основного сообщения. обособленные обороты тяготеют к книжным стилям. в качестве доказательства из текста примеры с обособленными членами: «огромный и величественный» (5), «перелетая с дерева на дерево» , «задев крылом» (3), «в три обхвата» (8). обособленные определения нередко употребляются для усиления образной, эмоциональной значимости. они не только увидеть, но и рассмотреть диковинную (удивительную) красоту предмета, явления. обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами, - сжатая, лаконичная и выразительная форма, которая употребляется в книжной речи. обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами, выполняют функцию выразительности, лаконичности, детального описания: «колыхали, перелетая с дерева на дерево» (3), «обламывали, задев крылом» (3). занимая позицию в конце предложения, обособленные обороты служат средством создания словесных картин, отличающихся эпическим спокойствием. без обособленных оборотов, картина может быть беднее, но более динамичным станет повествование. использование в речи обособленных членов, в особенности деепричастных оборотов (кратких, лаконичных, подчеркивающих динамичность событий) , вместо придаточных обстоятельственных, ведет к разнообразию синтаксических конструкций, избежать повторения, нагромождения одних и тех же сложных предложений. синонимика таких конструкций свидетельствует о богатстве синтаксических способов выражения близкой, но не тождественной семантики. обособление членов предложения является одним из стилистических средств, чему они становятся более значимыми, а передаваемое сообщение приобретает смысловую точность.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
айжан6524.09.2020 08:51
-
florzy30.10.2021 21:08
-
mushdal23.05.2022 11:38
-
yuralavrenov201623.01.2020 04:46
-
алишер12628.01.2023 16:08
-
яждупомощи11.11.2020 13:18
-
Ануар2220.10.2020 15:29
-
ololosha1423.09.2021 20:59
-
petrakovatatya16.02.2020 14:48
-
1111POLINA111119.02.2020 11:40
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.