dsgdfsg00

04.08.2020 22:38

Математика

Есть ответ 👍

Величина межличностной дистанции зависит от культурных традиций, воспитания, индивидуального жизненного опыта и личностных особенностей. где она длиннее, где короче и почему? какие приемы общения сокращают или удлиняют межличностную дистанцию? объясните следующие примеры межкультурных и индивидуальных различий. 1. японцы садятся довольно близко друг к другу и чаще использу¬ют контактный взгляд, чем американцы; их не раздражает необходи¬мость соприкасаться рукавами, локтями, коленями; американцы считают, что азиаты «фамильярны» и чрезмерно «давят», а азиаты считают американцев «слишком холодными и официальными». 2. а. пиз наблюдал на одной из конференций, что, когда встреча¬лись и беседовали два американца, они стояли на расстоянии около метра друг от друга и сохраняли эту дистанцию в течение всего раз¬говора; когда же разговаривали японец и американец, они медленно передвигались по комнате: японец наступал, а американец отодви¬гался — каждый из них стремился достичь привычного и удобного пространства общения. 3. молодая пара, только что эмигрировавшая в чикаго из дании, была приглашена в местный американский клуб. через несколько недель после того как их приняли в клуб, женщины стали жало¬ваться, что они чувствуют себя неуютно в обществе этого датчани-на, поскольку он «пристает к ним». мужчины же этого клуба по¬чувствовали, что якобы датчанка своим поведением намекала, что она для них вполне доступна в сексуальном отношении. 4. сельские жители, воспитанные в условиях меньшей плотно¬сти населения, чем горожане, имеют и более просторное личност¬ное пространство, поэтому при «деревенский» про¬тянет руку издалека и наклонит корпус вперед, но с места не сойдет, а еще лучше просто рукой.

245

345

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Бика2525

Математика

4,4(56 оценок)

Все зависит от плотности

13913

Математика

4,8(3 оценок)

Здесь опираемся на одно очень важное правило: минус на минус даёт плюс, плюс на минус даёт минус, то есть:

x - (-y) = x + y

x - (+y) = x - y

x + (-y) = x - y

1) $-\frac{4}{7} + (-\frac{3}{7}) = -\frac{4}{7} - \frac{3}{7} = -\frac{7}{7} = -1$

2) $\frac{3}{5} + (-\frac{4}{5}) = \frac{3}{5} - \frac{4}{5} = -\frac{1}{5}$

3) $-\frac{2}{9} + \frac{5}{9} = \frac{3}{9} = \frac{1}{3}$

4) $-\frac{5}{12} + (-\frac{2}{3}) = -\frac{5}{12} - \frac{2}{3} = -\frac{5}{12} - \frac{8}{12} = -\frac{13}{12}$

5) $-\frac{1}{2} + \frac{1}{3} = -\frac{3}{6} + \frac{2}{6} = -\frac{1}{6}$

6) $-\frac{5}{24} + \frac{11}{36} = -\frac{15}{72} + \frac{22}{72} = \frac{7}{72}$

7) $\frac{13}{42} + (-\frac{9}{14}) = \frac{13}{42} = \frac{9}{14} = \frac{13}{32} - \frac{27}{42} = -\frac{14}{42} = -\frac{1}{3}$

8) $\frac{11}{48} - \frac{9}{16} = \frac{11}{48} - \frac{27}{48} = -\frac{16}{48} = -\frac{1}{3}$

9) $-\frac{5}{18} - (-\frac{1}{24}) = -\frac{5}{18} + \frac{1}{24} = -\frac{20}{72} + \frac{3}{72} = -\frac{17}{72}$

10) $\frac{1}{3} + (-\frac{2}{9}) + \frac{4}{27} + (-\frac{8}{81}) = \frac{1}{3} -\frac{2}{9} + \frac{4}{27} -\frac{8}{81} = \frac{27}{81} -\frac{18}{81} + \frac{12}{81} -\frac{8}{81} = \frac{9}{81} + \frac{4}{81} = \frac{13}{81}$

Если есть вопросы - задавай, с радостью отвечу.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.