Ответы на вопрос:
Романтические традиции восприятия природы в феерии а. с. грина "алые паруса"в эпоху романтизма складывается особая концепция природы. романтики часто проявляли себя как пантеисты, обожествляя окружающий мир. одной из центральных проблем их философии и эстетики стала проблема взаимоотношений человека и природы. еще ф. шиллер работе "о наивной и сентиментальной поэзии" (1795-1796) противопоставил цельное и одухотворенно поэтическое "чувство природы" древних греков современному отчуждению, когда даже само влечение к природе напоминает "чувство больного к здоровью" (1).это отчуждение является результатом того, что человек утратил понимание "живой души" природы. романтики мечтают о возрождении древней веры, наивного слияния с природой. "мы пребываем одновременно внутри природы, и вне ее", - утверждал новалис (2). шеллинг, называя природу "вместилищем божественного духа", воспринимал человека не только как высшую ее цель, но и как "одухотворенного исследователя", для которого "природа - священная, вечно исконная сила мира" (3).гармоничный человек - часть гармонии мироздания, он наделен умением читать "тайнописи природы". романтики рассматривали единение человека с природой как неотъемлемое свойство идеальныъ героев, носителей положительного начала. сам человек им был интересен лишь тогда, когда он связан с природой, причем природой невозделанной, первозданной, противопоставленной городской цивилизации. такое общение воспринималось ими как великое благо, как уникальный источник духовного обогащения индивидуума. например, герои гофмана обретают душевную гармонию, свое истинное "я" только на лоне природы, постигая ее тайный язык. студент из повести "крошка цахес" признается, что в городе он испытывает "неописуемый страх", ему чудится, что "дома готовы обрушиться на его голову", а вот на лоне природы его душу "посещает сладостный покой", в груди "рождается какой-то дивный гений", который "ведёт таинственные речи с кустами, деревьями, струями лесного ручья", блаженство наполняет все его существо "сладостно-тоскливымтрепетом" (4). пространство идеальной сферы в произведениях романтиков насыщено совершенными запахами, звуками, цветами, которые порождены "дивной гармонией сокровеннейших начал природы". не случайно поэт вордсворт искал в природе возвышенное и живописное, а его соратник колридж сравнивал процесс творчества с жизнью природы: "достаточно поверхностного взгляда, чтобы увидеть отдельные черты сходства, роднящие поэта с природой, делающие их взаимозависимыми, а то и вовсе неразрывными" (5). таким образом, романтики не просто рассматривали природу как источник творческого вдохновения, но сам процесс ее созерцания воспринимали как творческий акт. блейк писал: "мир есть бесконечное видение фантазии или воображения". романтический герой всегда наделен способностью преображать мир в своем сознании.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
милка32614.12.2020 00:36
-
nazarovamarish29.05.2021 04:57
-
trinadsyear25.05.2020 19:32
-
Евгениямагическая29.01.2020 17:48
-
aze123425.04.2020 09:54
-
алина388223.08.2022 11:19
-
bogdannazarenkomen04.12.2020 00:03
-
alinashelepova124.10.2021 09:12
-
SSultanShaS19.07.2021 15:01
-
SHERBINADARYA0022.06.2021 21:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.